本文關(guān)鍵詞：關(guān)于2015版《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》教材修訂及其使用的幾個問題

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【摘要】：2015版《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》(以下簡稱《概論》)教材,旨在以"四個全面"戰(zhàn)略布局為統(tǒng)領(lǐng),結(jié)合習近平總書記系列重要講話精神,推動馬克思主義中國化最新成果進教材、進課堂、進學生頭腦。注意社會主義核心價值觀、全面依法治國等知識點在思想政治理論課教材中不同的側(cè)重,避免教學中的機械重復(fù)。把握馬克思主義中國化兩大理論成果的整體性,講清它們的關(guān)系,對于搞好"毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論"(以下簡稱"概論")課教學具有重要的意義。
【作者單位】： 清華大學馬克思主義學院;
【關(guān)鍵詞】： 《概論》教材 四個全面 思想政治理論課教學
【基金】：2014年度國家社科基金重大項目“習近平總書記系列重要講話的理論創(chuàng)新研究”(項目編號:14&ZDA002) 國家社科基金重點項目“習近平總書記治國理政思想與黨的思想政治教育發(fā)展研究”(項目編號:15AKS016)階段成果
【分類號】：G641
【正文快照】： “概論”課主要講述馬克思主義中國化的兩大理論成果,即毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系。中國特色社會主義理論體系是不斷發(fā)展的理論體系,教材應(yīng)及時修訂,緊跟黨的理論創(chuàng)新步伐,體現(xiàn)黨的理論創(chuàng)新成果,將最新成果編入教材。教師要把握修訂的連續(xù)性,解析十八大以來黨的理

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