本文關(guān)鍵詞：當(dāng)前醫(yī)學(xué)教育改革對中醫(yī)學(xué)專業(yè)教材建設(shè)的影響及思考，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：通過研究中醫(yī)學(xué)統(tǒng)編一版教材及五版教材的兩次重大改革歷程,并基于當(dāng)前中醫(yī)藥高等教育在課程目標(biāo)、教學(xué)理念、教學(xué)方法、人才培養(yǎng)模式、課程體系等諸多方面的改革現(xiàn)狀,對中醫(yī)學(xué)專業(yè)教材建設(shè)在如何順應(yīng)中醫(yī)教育改革趨勢、怎樣與專業(yè)建設(shè)及課程建設(shè)進(jìn)一步結(jié)合、如何體現(xiàn)新的教學(xué)理念與方法等方面提出了相應(yīng)對策,同時提出了中醫(yī)學(xué)專業(yè)教材建設(shè)應(yīng)當(dāng)立足于立體化開發(fā)思路并與國家醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式改革相呼應(yīng)的具體建設(shè)思路。
【作者單位】： 南京中醫(yī)藥大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 教材建設(shè) 醫(yī)學(xué)教育改革 中醫(yī)學(xué)專業(yè)教材 影響及思考
【基金】：南京中醫(yī)藥大學(xué)教育教學(xué)改革2013年度立項(xiàng)課題(No.NZYJG2013-23) 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年度課題(No.B-a/2015/01/041)
【分類號】：G642.3;R-4
【正文快照】： 隨著近年來醫(yī)學(xué)教育改革的不斷深化以及中醫(yī)學(xué)專業(yè)的專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)不斷深入,新的教育教學(xué)理念及教學(xué)方法不斷滲透到教學(xué)活動中,對中醫(yī)學(xué)專業(yè)的教材建設(shè)產(chǎn)生了一定的影響,并對教材建設(shè)提出了諸多新的要求。1中醫(yī)學(xué)專業(yè)教材建設(shè)歷程及兩次重大改革的背景近現(xiàn)代中醫(yī)藥教育的

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本文編號：454704