本文關(guān)鍵詞：教育公平視角下江西高等教育成本分擔(dān)機制研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：作為國家生存之本的教育,隨著其各項功能的不斷完善,其對政治、經(jīng)濟、社會、文化等方面的影響日益深遠。在各個國家均大力發(fā)展教育,并充分發(fā)揮教育正外部性的背景下,我國高等教育也呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展之勢,高校年招生人數(shù)、在校生人數(shù)都持續(xù)增長。然而,在這種繁榮的背后卻另有隱憂,教育經(jīng)費不足與教育規(guī)模擴大之間的矛盾,預(yù)示著我國高等教育的發(fā)展步入了瓶頸期。解決這個問題最直接、最有效的辦法就是實現(xiàn)教育籌資渠道多元化,促使政府、學(xué)生家庭、社會等各教育成本分擔(dān)主體齊心協(xié)力以解決當(dāng)前我國高等教育發(fā)展所面臨的困難,進而使我國高等教育可持續(xù)、健康的發(fā)展。本文基于江西經(jīng)濟和教育發(fā)展的實際,分析了江西高等教育成本分擔(dān)的現(xiàn)狀,并從政府、學(xué)生、學(xué)校、社會等層面探究了江西高等教育成本分擔(dān)現(xiàn)存的問題。分析表明,當(dāng)前政府撥款仍成為江西高等教育經(jīng)費來源的主導(dǎo),且其教育經(jīng)費逐年增加,約占全部經(jīng)費的70%左右,但仍未達到國家規(guī)定的財政性教育經(jīng)費占地區(qū)生產(chǎn)總值4%的標準,與世界教育平均水平相差更遠;學(xué)生個人和家庭繳納的學(xué)雜費占總經(jīng)費的20%左右;社會團體捐贈僅占總教育經(jīng)費的1%左右,這反映了江西高等教育經(jīng)費來源結(jié)構(gòu)不合理,集資渠道還不夠多元化。同時,江西高校進行成本個人分擔(dān),沒有考慮地域和城鄉(xiāng)的經(jīng)濟差異,學(xué)生家庭的承受能力有限,一些貧困地區(qū)的孩子面對高昂的學(xué)雜費只能選擇退學(xué)或者不讀,致使教育不公平現(xiàn)象頻發(fā)。因此,在高等教育成本分擔(dān)時,既要考慮現(xiàn)有地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平、政府財政預(yù)算、社會制度等因素,但最重要的是要考慮學(xué)生家庭的承受能力。鑒于此,我們有必要在完善高等教育公平機制的基礎(chǔ)上,借鑒國內(nèi)外研究高等教育成本分擔(dān)的成果和實踐經(jīng)驗,從加大政府投入等方面優(yōu)化江西高等教育成本分擔(dān)機制。
【關(guān)鍵詞】：江西高等教育 教育成本分擔(dān) 機制 優(yōu)化策略
【學(xué)位授予單位】：江西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G649.2
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 1 緒論8-21
• 1.1 研究背景與意義8-9
• 1.2 研究綜述9-15
• 1.2.1 國內(nèi)研究綜述10-13
• 1.2.2 國外研究綜述13-15
• 1.3 研究方法15
• 1.4 研究內(nèi)容15-16
• 1.5 研究創(chuàng)新16-17
• 1.6 基本概念界定17-21
• 2 江西高等教育成本分擔(dān)的理論基礎(chǔ)21-24
• 2.1 人力資本理論21
• 2.2 教育成本構(gòu)成理論21-22
• 2.3 教育投資收益理論22
• 2.4 高等教育成本分擔(dān)理論22
• 2.5 準公共產(chǎn)品理論22-24
• 3 高等教育成本分擔(dān)的實踐考察24-36
• 3.1 國外高等教育成本分擔(dān)的實踐考察24-31
• 3.1.1 美國高等教育成本分擔(dān)機制24-26
• 3.1.2 德國高等教育成本分擔(dān)機制26-27
• 3.1.3 日本高等教育成本分擔(dān)機制27-28
• 3.1.4 澳大利亞高等教育成本分擔(dān)機制28-29
• 3.1.5 臺灣高等教育成本分擔(dān)機制29-31
• 3.2 內(nèi)地高等教育成本分擔(dān)機制31-33
• 3.3 啟示33-36
• 4 江西高等教育成本分擔(dān)的現(xiàn)狀分析36-48
• 4.1 江西高等教育發(fā)展的基本情況36-40
• 4.1.1 江西經(jīng)濟發(fā)展概況36-37
• 4.1.2 江西高等教育發(fā)展概況37-40
• 4.2 江西高等教育成本分擔(dān)的成本和來源40-42
• 4.2.1 江西高等院校辦學(xué)成本分析40
• 4.2.2 江西高等院校經(jīng)費來源分析40-42
• 4.3 江省高等教育成本分擔(dān)的現(xiàn)存問題42-48
• 4.3.1 政府層面42-43
• 4.3.2 學(xué)生家庭層面43-45
• 4.3.3 社會層面45-46
• 4.3.4 高等院校層面46
• 4.3.5 其它層面46-48
• 5 江西高等教育成本分擔(dān)機制優(yōu)化的策略取向48-52
• 5.1 完善教育公平機制48-49
• 5.2 加大政府高教投入49
• 5.3 合理確定個人分擔(dān)比例49-50
• 5.4 實行高等教育差異化收費50
• 5.5 保障資金來源多元化50-51
• 5.6 優(yōu)化法律信用環(huán)境51-52
• 結(jié)語52-53
• 參考文獻53-58
• 致謝58-59
• 在讀期間公開發(fā)表論文及著作情況59

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