本文關(guān)鍵詞：大學生思想政治教育生活化路徑研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：2004年,中共中央、國務(wù)院頒布的《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》指出:“堅持‘以人為本’,貼近實際、貼近生活、貼近學生,努力提高思想政治教育的針對性、實效性和吸引力、感染力,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人�！痹撘庖婎C布實施以來,“貼近實際、貼近生活、貼近學生”引起了教育界的廣泛關(guān)注,倡導大學生思想政治教育“貼近實際、貼近生活、貼近學生”成為人們的共識,思想政治教育生活化的理念,也成為大學生思想政治教育的新理念和發(fā)展趨向。長期以來,在我國大學生思想政治教育中,確實存在著脫離生活、脫離實際的突出問題,迫切需要思想政治教育“貼近生活”。生活是教育的基本來源,生活也是思想政治教育的根基和源泉。為此,本論文以大學生思想政治教育脫離生活這一問題作為切入點,對大學生思想政治教育生活化問題進行深入探討。論文由導論、正文和結(jié)語三部分構(gòu)成。第一部分,導論。簡要介紹課題研究背景;國內(nèi)外研究動態(tài)、水平;研究目的、意義及在該領(lǐng)域目前存在的問題;研究思路和研究方法;論文準備解決的問題。把握學術(shù)界對該課題的研究狀況,凸顯課題研究的目的和意義。第二部分,正文。這是本文的主體部分,由第一到第四章構(gòu)成。第一章,解讀了生活、大學生生活和生活化的內(nèi)涵與特征;分析了大學生思想政治教育生活化的內(nèi)涵和特征;提出了大學生思想政治教育生活化的理論依據(jù)。第二章,分析了大學生思想政治教育脫離生活的主要表現(xiàn)及其原因,強調(diào)了大學生思想政治教育生活化的必要性。第三章,論述了大學生思想政治教育生活化的意義和原則。第四章,根據(jù)高校思想政治教育實際和大學生的特點,從教育理念、教育目標、教育內(nèi)容和教育方法四個方面,提出了大學生思想政治教育生活化的主要路徑。第三部分,結(jié)語。強調(diào)大學生思想政治教育不應該離開生活,也離不開生活。大學生思想政治教育生活化理念,要貫穿于大學生思想政治教育的全過程。
【關(guān)鍵詞】：大學生 思想政治教育 思想政治教育生活化 路徑
【學位授予單位】：蘭州交通大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 導論10-16
• 一、課題研究背景10-11
• 二、文獻綜述11-13
• （一）國外相關(guān)研究11
• （二）國內(nèi)相關(guān)研究11-13
• 三、課題研究目的、意義及在該領(lǐng)域目前存在的問題13-15
• （一）研究目的13-14
• （二）研究意義14
• （三）目前該領(lǐng)域存在的問題14-15
• 四、研究思路和方法15
• （一）研究思路15
• （二）研究方法15
• 五、論文準備解決的問題15-16
• 第一章 大學生思想政治教育生活化概述16-35
• 一、生活化的內(nèi)涵16-23
• （一）生活16-22
• （二）大學生的生活22-23
• （三）生活化23
• 二、大學生思想政治教育生活化的內(nèi)涵和特征23-27
• （一）大學生思想政治教育生活化的內(nèi)涵24-25
• （二）大學生思想政治教育生活化的特征25-27
• 三、大學生思想政治教育生活化的理論依據(jù)27-35
• （一）馬克思主義理論27-28
• （二）思想政治教育理論28-29
• （三）杜威的教育思想29-32
• （四）陶行知的教育思想32-35
• 第二章 大學生思想政治教育脫離生活的主要表現(xiàn)及原因35-48
• 一、大學生思想政治教育脫離生活的主要表現(xiàn)35-43
• （一）生活現(xiàn)實的摒棄35-38
• （二）生活實踐的剝離38-40
• （三）生活意義的遺忘40-43
• 二、大學生思想政治教育脫離生活的原因分析43-48
• （一）灌輸教育的慣性43-44
• （二）應試教育的影響44-46
• （三）思想認識的偏差46-48
• 第三章 大學生思想政治教育生活化的意義和原則48-60
• 一、大學生思想政治教育生活化的意義48-53
• （一）提高大學生思想政治教育實效性48-50
• （二）豐富大學生思想政治教育實踐內(nèi)容50-52
• （三）增強大學生認知和適應生活的能力52-53
• 二、大學生思想政治教育生活化的原則53-60
• （一）“以人為本”原則53-56
• （二）多樣性原則56
• （三）整體性原則56-57
• （四）互動性原則57-58
• （五）層次性原則58-60
• 第四章 大學生思想政治教育生活化的有效路徑60-72
• 一、強化生活化的思想政治教育理念60-63
• （一）強化生活化的思想政治教育理念60-61
• （二）強化思想政治教育受教育者的生活化理念61-63
• 二、確立生活化的思想政治教育目標63-66
• （一）目標確立要立足現(xiàn)實生活63-64
• （二）目標確立要根據(jù)思想實際64-66
• 三、選擇生活化的思想政治教育內(nèi)容66-68
• （一）選取大學生關(guān)注的生活內(nèi)容66-67
• （二）選取具有時代性特點的生活內(nèi)容67-68
• 四、采用生活化的思想政治教育方法68-72
• （一）應用實踐教學的方法68-69
• （二）推廣案例教學的方法69-70
• （三）重視隱性教育的方法70-72
• 結(jié)語72-73
• 致謝73-74
• 參考文獻74-77
• 攻讀學位期間的研究成果77

【相似文獻】

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本文編號：303139