發(fā)布時(shí)間：2017-03-22 06:13

  本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生思想政治教育中的政治人格培育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：政治人格作為能夠長(zhǎng)時(shí)期影響甚至決定一個(gè)民族或每個(gè)政治角色的政治行為方式的持久性政治心理的反映，，它與中國(guó)政治現(xiàn)代化進(jìn)程的關(guān)系就更為密切。中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程之所以艱難，主要是因?yàn)楝F(xiàn)代人與現(xiàn)代政治文化失去連接，讓人的現(xiàn)代化的進(jìn)程減慢。三十多年來的改革開放，讓中國(guó)大學(xué)生的政治人格有了很大的發(fā)展，較之過去有了很大的改觀。長(zhǎng)期以來，中國(guó)社會(huì)環(huán)境和當(dāng)代中國(guó)政治文化深刻影響著大學(xué)校園環(huán)境，也影響著大學(xué)生的政治人格選擇，在這一過程中，我們應(yīng)該重視思想政治教育的作用，將思想政治教育作為大學(xué)生政治人格培育的重要路徑。 首先，本文通過對(duì)思想政治教育、政治人格等相關(guān)概念的界定以及對(duì)弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論、艾森克的人格維度理論、拉斯韋爾的政治人格理論等相關(guān)理論的闡釋，確立了政治人格的基本范疇和理論基礎(chǔ)；其次，明確了思想政治教育注重大學(xué)生政治人格培育的依據(jù)，通過闡述培育大學(xué)生政治人格的重要性、大學(xué)生理想政治人格以及思想政治教育在培育大學(xué)生政治人格中的作用，凸顯了培育大學(xué)生政治人格的意義所在；再次，在當(dāng)前的社會(huì)背景下，對(duì)大學(xué)生思想政治教育中的政治人格現(xiàn)狀進(jìn)行分析，指出大學(xué)生政治人格的主流表現(xiàn)及存在的不足；最后，結(jié)合我國(guó)大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)實(shí)情況，提出了科學(xué)可行的大學(xué)生政治人格培育途徑。
【關(guān)鍵詞】：思想政治教育 政治人格 大學(xué)生
【學(xué)位授予單位】：中北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 1 緒論9-16
• 1.1 選題背景9-10
• 1.2 研究目的與意義10-11
• 1.3 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀11-13
• 1.4 研究思路和方法13-16
• 1.4.1 研究思路13-15
• 1.4.2 研究方法15-16
• 2 概念界定及理論基礎(chǔ)16-27
• 2.1 思想政治教育的基本概念界定16-18
• 2.2 政治人格概念界定18-23
• 2.2.1 人格的來源及意義18-19
• 2.2.2 政治人格內(nèi)涵及意義19-20
• 2.2.3 政治人格的特征20-21
• 2.2.4 現(xiàn)代政治人格的培育要件21-23
• 2.3 相關(guān)理論基礎(chǔ)23-27
• 2.3.1 弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論23-24
• 2.3.2 艾森克的人格維度理論24-26
• 2.3.3 拉斯韋爾的政治人格理論26-27
• 3 大學(xué)生思想政治教育中的政治人格培育的意義27-43
• 3.1 思想政治教育注重大學(xué)生政治人格培育的依據(jù)27-35
• 3.1.1 本質(zhì)使然27-29
• 3.1.2 歷史的反思29-32
• 3.1.3 現(xiàn)實(shí)的需要32-35
• 3.2 大學(xué)生政治人格培育的重要性35-38
• 3.3 大學(xué)生理想政治人格38-39
• 3.4 思想政治教育在大學(xué)生政治人格培育中的作用39-43
• 4 大學(xué)生思想政治教育中的政治人格現(xiàn)狀分析43-49
• 4.1 大學(xué)生思想政治教育中的政治人格的主體表現(xiàn)43-45
• 4.2 大學(xué)生思想政治教育中的政治人格的缺陷45-49
• 5 大學(xué)生政治人格培育的思想政治教育途徑49-53
• 5.1 強(qiáng)化大學(xué)生思想政治修養(yǎng)49-50
• 5.2 引領(lǐng)大學(xué)生自主進(jìn)行思想政治實(shí)踐50
• 5.3 建設(shè)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想陣地50-51
• 5.4 深化思想政治理論的教育51-52
• 5.5 優(yōu)化教育者自身能力52-53
• 結(jié)語(yǔ)53-54
• 參考文獻(xiàn)54-58
• 攻讀碩士期間發(fā)表的論文及所取得的研究成果58-59
• 致謝59-60

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 羅月豐;當(dāng)代大學(xué)生思想政治狀況調(diào)研[J];北京青年政治學(xué)院學(xué)報(bào);2004年01期

2 鄒強(qiáng),陳建華;青年社會(huì)化問題的若干思考[J];東北電力學(xué)院學(xué)報(bào);2004年05期

3 周燕子;高校思想政治教育功能分析[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2004年08期

4 曾s

本文編號(hào)：261030