本文關鍵詞：國外信息化學習環(huán)境研究簡述及對我國的啟示

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【摘要】：正李克東教授在他的《數(shù)字化學習——信息技術與課程整合的核心》一文中認為,"所謂信息化學習環(huán)境,也就是數(shù)字化的學習環(huán)境。這種學習環(huán)境,經(jīng)過數(shù)字化信息處理具有信息顯示多媒體化、信息傳輸網(wǎng)絡化、信
【作者單位】： 河北大學教育技術系;石家莊鐵道學院教育技術中心;
【關鍵詞】： 數(shù)字化學習環(huán)境 信息化學習 環(huán)境研究 研究內(nèi)容 信息技術與課程整合 特殊教育 啟示 國外學者 信息處理 信息傳輸網(wǎng)絡
【分類號】：G434
【正文快照】： 李克東教授在他的《數(shù)字化學習——信息技術與課程整合的核心》一文中認為,“所謂信息化學習環(huán)境,也就是數(shù)字化的學習環(huán)境。這種學習環(huán)境,經(jīng)過數(shù)字化信息處理具有信息顯示多媒體化、信息傳輸網(wǎng)絡化、信息處理智能化和教學環(huán)境虛擬化的特征�！彼�,信息化學習環(huán)境和數(shù)字化學

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