本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生自信與歸因方式關(guān)系的研究

  更多相關(guān)文章： 大學(xué)生 自信 歸因方式

【摘要】：為探討自信與歸因方式的關(guān)系,采用青年學(xué)生自信問(wèn)卷與歸因方式問(wèn)卷對(duì)263名大學(xué)生進(jìn)行了測(cè)查.結(jié)果顯示:總體自信與歸因的內(nèi)外、持續(xù)、普遍維度存在極顯著相關(guān);歸因中的宿命維度與自信各維度均無(wú)顯著相關(guān);自信得分高的被試傾向于將正性事件歸因于內(nèi)部、持續(xù)和普遍的原因.認(rèn)為歸因方式對(duì)自信水平有影響,影響力最大的是歸因方式的內(nèi)外維度,高自信的個(gè)體擁有積極的歸因方式.
【作者單位】： 西南大學(xué)心理學(xué)院;西南大學(xué)心理學(xué)與社會(huì)管理研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生 自信 歸因方式
【基金】：重慶市人文社科重點(diǎn)研究基地重點(diǎn)資助項(xiàng)目(07SK171) 西南大學(xué)教師教育創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)資助項(xiàng)目
【分類(lèi)號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 自信是個(gè)體對(duì)自己的積極肯定和確認(rèn)程度,是對(duì)自身能力、價(jià)值等做出正向認(rèn)知與評(píng)價(jià)的一種相對(duì)穩(wěn)定的人格特征[1].自信受具體情境的影響,有多少種情境就有多少種自信.那么哪些因素在影響自信呢?案例分析發(fā)現(xiàn),家庭教養(yǎng)方式對(duì)自信有影響,否定型家庭中的大學(xué)生缺乏自信,而民主型家

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 楊立成;不同的家庭教養(yǎng)方式對(duì)青年大學(xué)生自信程度的影響[J];渝西學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年04期

2 魏希芬;通過(guò)歸因訓(xùn)練提高學(xué)生學(xué)習(xí)自信心的實(shí)驗(yàn)研究[J];教育科學(xué)研究;2001年04期

3 郭振芳;;歸因理論研究綜述[J];科技信息(科學(xué)教研);2007年32期

4 車(chē)麗萍;成敗經(jīng)驗(yàn)對(duì)大學(xué)生自信的影響實(shí)驗(yàn)研究[J];寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2004年01期

5 趙崢;張寧;;大學(xué)生一般自我效能感及其與歸因方式的相關(guān)研究[J];精神醫(yī)學(xué)雜志;2008年03期

6 畢重增;黃希庭;;成就動(dòng)機(jī)對(duì)自信與A型行為關(guān)系的解釋作用[J];西南大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2007年01期

7 車(chē)麗萍;黃希庭;;青年大學(xué)生自信的理論建構(gòu)研究[J];心理科學(xué);2006年03期

8 車(chē)麗萍;;大學(xué)生自信與內(nèi)外控傾向的關(guān)系研究[J];心理科學(xué);2007年06期

9 畢重增;黃希庭;;青年學(xué)生自信問(wèn)卷的編制[J];心理學(xué)報(bào);2009年05期

10 張進(jìn)輔,趙玉芳,楊東,于海波;中國(guó)人成敗歸因的初步研究[J];西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2000年04期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 呂燕;鄧桂東;;大學(xué)新生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的歸因傾向研究報(bào)告[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年01期

2 熊良斌;周志娟;;歸因方式理論概述[J];安徽文學(xué)(下半月);2009年06期

3 張志君;;大學(xué)生自信心與家庭教養(yǎng)方式的相關(guān)性分析[J];安康學(xué)院學(xué)報(bào);2011年04期

4 謝章明;解登峰;;大學(xué)生人際交往自信水平及其調(diào)適[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年04期

5 齊冰;歸因訓(xùn)練的若干研究綜述及思考[J];保定師范專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2003年01期

6 崔浩瀾;張連成;;運(yùn)動(dòng)員心理疲勞與訓(xùn)練比賽滿(mǎn)意感、自尊及心理控制源的關(guān)系[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2008年09期

7 鄭國(guó)英;;第十三屆殘奧會(huì)中國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)自信心和成就動(dòng)機(jī)的研究[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2011年04期

8 高穎;;大學(xué)生內(nèi)隱性別刻板印象與自我價(jià)值感的關(guān)系[J];才智;2011年36期

9 李太榮;馮文全;;中學(xué)生自信培養(yǎng)探討[J];四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年02期

10 呂勇,陰國(guó)恩,練永文;中學(xué)生學(xué)業(yè)成就歸因與學(xué)習(xí)動(dòng)力的相關(guān)研究[J];心理與行為研究;2003年04期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張世琪;文化距離、顧客感知沖突與服務(wù)績(jī)效的關(guān)系研究[D];浙江大學(xué);2012年

2 朱麗雅;大學(xué)生成就動(dòng)機(jī)、成就目標(biāo)定向、學(xué)業(yè)自我效能對(duì)成績(jī)的影響模式探析[D];吉林大學(xué);2012年

3 楊秀君;學(xué)習(xí)成功感研究[D];華東師范大學(xué);2004年

4 周曉東;基于企業(yè)高管認(rèn)知的企業(yè)戰(zhàn)略變革研究[D];浙江大學(xué);2006年

5 白凱;基于發(fā)生學(xué)的中國(guó)入境旅游者行為研究[D];陜西師范大學(xué);2007年

6 李藝敏;我為什么不如他[D];華東師范大學(xué);2008年

7 王軍;管理決策中的個(gè)體認(rèn)知偏差研究[D];遼寧大學(xué);2009年

8 王純;團(tuán)體歸因訓(xùn)練對(duì)抑郁癥、焦慮癥、強(qiáng)迫癥患者的心身作用及神經(jīng)生物學(xué)機(jī)制[D];中南大學(xué);2009年

9 羅鳴春;中國(guó)青少年心理健康服務(wù)需求現(xiàn)狀研究[D];西南大學(xué);2010年

10 畢繼東;負(fù)面網(wǎng)絡(luò)口碑對(duì)消費(fèi)者行為意愿的影響研究[D];山東大學(xué);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 盧楠;大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警機(jī)制研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

2 邱紅宇;歸因理論在高中思想政治課中的作用研究[D];蘇州大學(xué);2010年

3 張洪菊;秦皇島市流動(dòng)兒童自我意識(shí)、社會(huì)適應(yīng)發(fā)展特點(diǎn)及其關(guān)系研究[D];河北師范大學(xué);2010年

4 張瑩;基于體驗(yàn)的用戶(hù)需求—產(chǎn)品屬性轉(zhuǎn)化方法研究[D];北京服裝學(xué)院;2010年

5 曹評(píng);歸因視角下組織內(nèi)成員間沖突與個(gè)人績(jī)效關(guān)系的實(shí)證研究[D];浙江大學(xué);2011年

6 陳麗娟;大學(xué)生的自我形象評(píng)價(jià)調(diào)查及對(duì)自信心關(guān)系研究[D];南昌大學(xué);2011年

7 馬祥凱;中國(guó)大學(xué)生與越南留學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)比研究[D];昆明理工大學(xué);2010年

8 陳碧英;論農(nóng)村初中留守學(xué)生心理彈性與英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)系[D];福建師范大學(xué);2009年

9 潘小芹;高中歷史學(xué)習(xí)“習(xí)得性無(wú)助感”成因分析與對(duì)策研究[D];福建師范大學(xué);2009年

10 顏芹哥;大學(xué)生父母教養(yǎng)方式、自尊與時(shí)間管理傾向的關(guān)系研究[D];福建師范大學(xué);2010年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 黃希庭;鄭涌;李宏翰;;學(xué)生健全人格養(yǎng)成教育的心理學(xué)觀(guān)點(diǎn)[J];廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2006年03期

2 周燕;影響中小學(xué)生心理健康的主要家庭環(huán)境因素[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2000年02期

3 張學(xué)民;林崇德;申繼亮;郭德俊;;動(dòng)機(jī)定向、成就歸因、自我效能感與學(xué)業(yè)成就之間的關(guān)系研究綜述[J];教育科學(xué)研究;2007年03期

4 車(chē)麗萍;;大學(xué)生自信與A型人格的關(guān)系研究[J];寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2006年06期

5 耿愛(ài)英;;自尊與自信異質(zhì)性的理論探析[J];理論學(xué)刊;2008年03期

6 李青;;家庭教養(yǎng)態(tài)度與子女的心理健康[J];牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào);2000年01期

7 韓仁生;韋納的歸因訓(xùn)練理論模式及其實(shí)施[J];齊魯學(xué)刊;2003年01期

8 姒剛彥;體育運(yùn)動(dòng)歸因研究的近期進(jìn)展[J];武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào);1995年02期

9 車(chē)麗萍;自信的概念、心理機(jī)制與功能研究[J];西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2002年02期

10 畢重增;黃希庭;;成就動(dòng)機(jī)對(duì)自信與A型行為關(guān)系的解釋作用[J];西南大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2007年01期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 車(chē)麗萍;當(dāng)代大學(xué)生自信特點(diǎn)研究[D];西南師范大學(xué);2002年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張彩霞;;歸因方式對(duì)大學(xué)生心理健康的影響[J];河南工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年03期

2 孔繁昌;周宗奎;;青少年歸因方式與人際信任的關(guān)系[J];中國(guó)健康心理學(xué)雜志;2008年12期

3 王慧慧;;大學(xué)生歸因方式與主觀(guān)幸福感的相關(guān)研究[J];當(dāng)代教育理論與實(shí)踐;2009年06期

4 邢曉沛;王美芳;;大學(xué)生迷信心理與歸因方式的關(guān)系研究[J];青少年研究(山東省團(tuán)校學(xué)報(bào));2010年01期

5 張穎;;大五人格、學(xué)業(yè)歸因方式主要特點(diǎn)以及相關(guān)分析[J];社會(huì)心理科學(xué);2010年07期

6 邢強(qiáng);;歸因和自我效能感在自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)中的作用[J];廣州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年05期

7 羅蘇梅;;自我能力否定傾向與歸因方式的關(guān)系研究[J];嘉應(yīng)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年05期

8 楊阿麗;方曉義;;夫妻生活事件、歸因方式及其與婚姻沖突的關(guān)系[J];心理科學(xué);2010年01期

9 郝丙輝;吳家榮;;東北高校學(xué)生歸因方式及其影響因素的研究[J];學(xué)理論;2011年22期

10 郭文斌,姚樹(shù)橋,黃敏兒,吳大興;自動(dòng)思維及歸因方式對(duì)抑郁癥作用的多因素分析[J];心理科學(xué);2005年02期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王文忠;邱炳武;施建農(nóng);林森;趙鈺琳;;中學(xué)生抑郁與歸因方式及家庭關(guān)系的相關(guān)研究[A];第九屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];2001年

2 劉琦;孫燕;賀婧;劉曉穎;;危機(jī)事件后個(gè)體戶(hù)個(gè)性、歸因方式對(duì)社會(huì)支持影響研究[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第五屆學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2007年

3 許箐;;高中生歸因方式與其父母教養(yǎng)方式相關(guān)研究[A];中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)2008年全國(guó)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2008年

4 張妍;呂培瑤;劉志強(qiáng);;職校學(xué)生自尊、自我認(rèn)同感與歸因方式的研究[A];首屆中青年心理衛(wèi)生學(xué)者學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年

5 羅蘇梅;王曉鈞;宋金常;;自我能力否定傾向與歸因方式的關(guān)系研究[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

6 黎兵;;企業(yè)員工的成就動(dòng)機(jī)、歸因方式與績(jī)效的關(guān)系研究[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

7 陳建民;朱躍華;張載福;黃恩;胡紀(jì)明;余柳霞;王衛(wèi)平;邵海燕;尹浩冰;;大學(xué)生歸因方式、認(rèn)知態(tài)度、人格與心理健康的關(guān)系[A];浙江省醫(yī)師協(xié)會(huì)精神科醫(yī)師分會(huì)成立大會(huì)暨二○○八年浙江省精神病學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2008年

8 姚茹;董立達(dá);;體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域中的自我效能感研究概述[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

9 高麗;張向葵;田錄梅;;歸因方式和自我肯定對(duì)不同自尊水平個(gè)體焦慮情緒的影響[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

10 孔繁昌;周宗奎;;人際信任在青少年歸因方式與孤獨(dú)感間的中介作用[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 中國(guó)科學(xué)院心理研究所　張靜;槍擊事件的心理分析[N];健康報(bào);2007年

2 劉曉禎 趙晨濱;中年人怎樣發(fā)現(xiàn)生命的意義[N];中國(guó)社會(huì)報(bào);2007年

3 曾 武;個(gè)性合理發(fā)展[N];中國(guó)中醫(yī)藥報(bào);2004年

4 本報(bào)記者 彭蕓;積極心理,幫你我打開(kāi)幸福之門(mén)[N];中國(guó)婦女報(bào);2011年

5 袁浩龍;孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)楹慰傄采喜蝗N];衛(wèi)生與生活報(bào);2003年

6 燕山大學(xué)　張宏宇;貧困不是你的錯(cuò)[N];中國(guó)教育報(bào);2005年

7 劉允;別讓角色混淆成為絆腳石[N];醫(yī)藥養(yǎng)生保健報(bào);2008年

8 潘雯　北京師范大學(xué)教育學(xué)院;正確歸因 重新出發(fā)[N];大眾科技報(bào);2007年

9 南京公交教育培訓(xùn)中心 梁金花;弱勢(shì)群體的社會(huì)心理問(wèn)題分析[N];江蘇科技報(bào);2008年

10 陳鑫欣;開(kāi)車(chē),你有“路怒癥”嗎？[N];經(jīng)理日?qǐng)?bào);2008年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條

1 王純;團(tuán)體歸因訓(xùn)練對(duì)抑郁癥、焦慮癥、強(qiáng)迫癥患者的心身作用及神經(jīng)生物學(xué)機(jī)制[D];中南大學(xué);2009年

2 馬可一;民營(yíng)企業(yè)高管團(tuán)隊(duì)信任模式演變與績(jī)效機(jī)制研究[D];浙江大學(xué);2006年

3 王金良;中小學(xué)教師心理授權(quán)研究[D];西南大學(xué);2009年

4 薛云珍;認(rèn)知偏差與抑郁癥關(guān)系研究[D];天津師范大學(xué);2009年

5 黃任之;青少年個(gè)人主義—集體主義外部特點(diǎn)和內(nèi)隱特征研究[D];中南大學(xué);2008年

6 李聞戈;工讀學(xué)生攻擊性行為社會(huì)認(rèn)知特點(diǎn)的研究[D];華東師范大學(xué);2004年

7 楊秀君;學(xué)習(xí)成功感研究[D];華東師范大學(xué);2004年

8 李逸龍;樂(lè)觀(guān)人格與心理健康、工作績(jī)效的關(guān)系及其中介、調(diào)節(jié)機(jī)制[D];天津師范大學(xué);2009年

9 趙書(shū)亮;2型糖尿病合并抑郁的影響因素研究[D];北京師范大學(xué);2012年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 梁慧;農(nóng)村留守兒童心理彈性與一般自我效能感、歸因方式的關(guān)系研究[D];曲阜師范大學(xué);2011年

2 張學(xué)軍;大學(xué)生歸因方式與心理健康、創(chuàng)造性、未來(lái)成就能力的相關(guān)研究[D];河南大學(xué);2002年

3 陳旭;上海大學(xué)生歸因方式對(duì)職業(yè)決策自我效能感的影響[D];華東師范大學(xué);2011年

4 顧鴻;海員歸因方式與應(yīng)付方式特點(diǎn)的研究[D];蘇州大學(xué);2002年

5 王昱文;中學(xué)生的自尊、歸因方式與自我意識(shí)情緒關(guān)系研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

6 馬寧;慢性HBV感染患者負(fù)性自動(dòng)思維與歸因方式的關(guān)系研究[D];河南大學(xué);2008年

7 林錫棟;企業(yè)員工工作家庭沖突、歸因方式及工作倦怠的關(guān)系研究[D];華東師范大學(xué);2008年

8 李秀麗;護(hù)士工作倦怠與歸因方式、社會(huì)支持的相關(guān)研究[D];華東師范大學(xué);2008年

9 張春燕;大學(xué)生自尊水平、歸因方式與職業(yè)決策自我效能的相關(guān)研究[D];江西師范大學(xué);2008年

10 王艷慧;歸因訓(xùn)練對(duì)低自尊初中生的影響研究[D];蘇州大學(xué);2006年

，

本文編號(hào)：605177