本文關(guān)鍵詞：朱利安比較教育思想研究

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【摘要】：馬克—安托尼·朱利安(Marc-Antoine Jullien de Paris,1775-1848)是法國著名的比較教育學(xué)家,開創(chuàng)了科學(xué)比較教育學(xué)的研究,被譽為“比較教育之父”。他的代表作《比較教育的研究計劃和初步意見》一書于1817年正式發(fā)表,標(biāo)志著比較教育學(xué)的誕生。朱利安為世界比較教育的發(fā)展作出了自己獨特的貢獻(xiàn),并產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。 本文詳細(xì)介紹了朱利安的生平及相關(guān)著作,揭示了其由一個熱衷于政治的活動家轉(zhuǎn)變?yōu)楸容^教育學(xué)家的過程。朱利安所處時代背景十分復(fù)雜,自然科學(xué)發(fā)展進步,本文在深入剖析朱利安比較教育思想形成的時代背景、哲學(xué)基礎(chǔ)及教育背景后,對其比較教育思想進行重點研究。朱利安的比較教育思想主要包括研究主體、研究目的、研究內(nèi)容、研究方法以及研究組織和期刊等方面的內(nèi)容,其中比較教育研究目的和研究方法是其比較教育思想中最具代表性的部分。他認(rèn)為比較教育研究的根本目的是借鑒別國先進教育經(jīng)驗,對社會進行改良,對道德狀況進行改善。在研究方法方面,他將實證主義研究方法引入比較教育研究,開辟了比較教育實證范式研究的方向。本文在吸收國內(nèi)外對朱利安比較教育思想評述的基礎(chǔ)上,對其比較教育思想產(chǎn)生的影響,做出的貢獻(xiàn)及局限進行了綜合、客觀的評價。
【關(guān)鍵詞】：馬克—安托尼·朱利安 比較教育思想 比較法
【學(xué)位授予單位】：河北大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號】：G40-059.3
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 前言9-14
• 1.研究背景及意義9-10
• 2.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀10-12
• 3.研究內(nèi)容、創(chuàng)新點及重點難點12-13
• 4.研究方法13-14
• 第1章 朱利安的生平與教育活動14-19
• 1.1 滿懷抱負(fù)的政治青年14-15
• 1.2 投身教育事業(yè)的朱利安15-16
• 1.3 當(dāng)之無愧的"比較教育之父"16-19
• 第2章 朱利安比較教育思想的形成基礎(chǔ)19-23
• 2.1 朱利安比較教育思想形成的時代背景19-20
• 2.2 朱利安比較教育思想形成的哲學(xué)基礎(chǔ)20-21
• 2.3 朱利安比較教育思想形成的教育背景21-23
• 第3章 朱利安比較教育思想的主要內(nèi)容23-36
• 3.1 比較教育的研究主體23
• 3.2 比較教育的研究目的23-26
• 3.3 比較教育的研究內(nèi)容26-31
• 3.4 比較教育的研究方法31-34
• 3.4.1 比較法31
• 3.4.2 調(diào)查法31-32
• 3.4.3 文獻(xiàn)法32-33
• 3.4.4 歸納法33-34
• 3.5 比較教育的組織和期刊34-36
• 第4章 朱利安比較教育思想的評價36-41
• 4.1 朱利安比較教育思想的影響36
• 4.2 朱利安比較教育思想的貢獻(xiàn)36-38
• 4.2.1 首次提出"比較教育"概念,被譽為"比較教育之父"36-37
• 4.2.2 將實證主義研究方法引入比較教育研究37
• 4.2.3 設(shè)想了比較教育的基本研究框架和內(nèi)容37-38
• 4.2.4 構(gòu)想了國際與比較教育組織和專業(yè)期刊38
• 4.3 朱利安比較教育思想的爭議與局限38-41
• 4.3.1 朱利安比較教育思想的爭議39
• 4.3.2 朱利安比較教育思想的局限39-41
• 參考文獻(xiàn)41-43
• 致謝43

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：602637