本文關鍵詞：貴州省縣級人民政府教育工作督導評估標準研究

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【摘要】： 本文以貴陽市在試點實施縣級人民政府教育工作督導評估的基礎上,對《貴州省縣級人民政府教育工作督導評估標準》進行了探究,并提出改進建議。 選擇本主題基于三個因素:一是在實行義務教育“以縣為主”的管理體制下,如何督促縣級人民政府認真履行教育職責。二是在教育從一中心向多中心轉(zhuǎn)變過程中,對縣級人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃教育發(fā)展并組織實施的有關情況的指導和督促。三是隨著縣級教育事業(yè)的發(fā)展和社會對教育的需要的不斷提高,對縣級人民政府教育工作的情況進行高水平、高質(zhì)量的督導評估,從而促進縣域教育事業(yè)的發(fā)展的迫切需要。 全文共分四章。論文的前兩章分別對教育督導的起源、發(fā)展、現(xiàn)狀以及建立縣級人民政府教育工作督導評估制度的由來進行了論述,重點介紹了國家要求的對縣級人民政府教育工作進行督導評估的內(nèi)容,作為貴州省對縣級人民政府教育工作督導評估制度的指引。 論文的第三章通過對貴陽市實行縣級人民政府教育工作督導評估制度以來的工作情況進行了分析,對貴陽市對縣級人民政府督導評估的運行模式進行了描述。并在此基礎上,結(jié)合貴陽市工作實際,在論文的第四章,作者對《貴州省縣級人民政府教育工作督導評估標準》存在的問題進行了探究,并根據(jù)提出的問題,提出了符合本地教育督導工作實際的對縣級人民政府教育工作督導評估體系權重分配、評估標準、評估工具的運用等方面的建議。
【關鍵詞】：貴州省 縣級人民政府 教育工作 督導評估 標準
【學位授予單位】：東北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2009
【分類號】：G527
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 引言7-10
• 第一章 教育督導的起源、發(fā)展和現(xiàn)狀10-16
• 一、教育督導的起源與發(fā)展10-11
• 二、教育督導與教育工作的督導11-12
• 三、我國教育督導體系現(xiàn)狀12-16
• 第二章 建立對縣級人民政府教育工作督導評估制度的意義和現(xiàn)狀16-22
• 一、對縣級人民政府教育工作督導評估的意義16-17
• 二、建立對縣級人民政府教育工作的督導評估制度的現(xiàn)狀17-22
• 第三章 貴陽市對縣級人民政府教育工作的督導評估22-28
• 一、貴陽市對縣級人民政府教育工作進行督導評估的主要內(nèi)容22-25
• 二、貴陽市現(xiàn)行的對縣級人民政府教育工作督導評估細則和實施方案25-28
• 第四章 對《貴州省縣級人民政府教育工作督導評估標準》存在問題的探究與改進建議28-35
• 一、對《貴州省評估標準》存在問題的探究28-31
• 二、對《貴州省縣級人民政府教育工作督導評估標準》的改進建議31-35
• 結(jié)語35-36
• 參考文獻36-38
• 后記38

【引證文獻】

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 趙云高;基于Web的督導評估系統(tǒng)的研究與設計[D];成都理工大學;2011年

2 莫麗華;中小學生課業(yè)負擔監(jiān)測制度建設研究[D];西南大學;2012年

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本文編號：559838