本文關(guān)鍵詞：少數(shù)民族教育信息化建設(shè)引發(fā)的啟示

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【摘要】：在信息化給人們帶來前所未有的變革與發(fā)展的時候,我們更應(yīng)該關(guān)注我國少數(shù)民族教育信息化建設(shè)問題。文章就十多年來的少數(shù)民族教育信息化建設(shè)實踐中,從建網(wǎng)與建庫、建網(wǎng)與建隊伍、建網(wǎng)與上網(wǎng)、信息流與語言流、困難與發(fā)展、觀念與需求、"做"與"等"、老辦法與新用途等話題從成功與不足兩大方面引發(fā)的啟示,進(jìn)行了較為深入的論述。
【作者單位】： 西北師范大學(xué)西北少數(shù)民族教育發(fā)展研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 教育信息化建設(shè) 網(wǎng)絡(luò)建設(shè) 資源建設(shè) 信息流語言流 民族方言區(qū) 信息通道 農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程 少數(shù)民族教育 少數(shù)民族地區(qū) 啟示
【基金】：全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點課題“西部藏民族基礎(chǔ)教育信息化資源建設(shè)、共享及應(yīng)用研究”(課題批準(zhǔn)號:DCA070185) 2008年甘肅省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目“甘肅省農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)及應(yīng)用研究”的研究成果
【分類號】：G434
【正文快照】： 信息化改變了人們的工作方式、生活方式和學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)了工作效率和效益以及工作質(zhì)量、學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)效益、學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高,使人們感受到了前所未有的變革,也促進(jìn)了各民族人民的平等地位和友好交往。在變革與發(fā)展中,如何促進(jìn)民族的信息化和教育信息化的建設(shè)與發(fā)展,使之與內(nèi)

【相似文獻(xiàn)】

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6 周慧明;;圖書館建設(shè)“硬件”“軟件”的開發(fā)[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報;1988年03期

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5 謝秋慧 張愛群;簡論轎車銷售市場網(wǎng)絡(luò)建設(shè)[N];中國國門時報(中國出入境檢驗疫報);2000年

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8 孟斌 本報記者 李選清 劉明學(xué);網(wǎng)絡(luò)安全：未來信息戰(zhàn)的第一聲警鐘[N];解放軍報;2000年

9 吳桐 本報評論員 鮑傳文;先進(jìn)管理手段帶來什么[N];吉林日報;2000年

10 李子臣;亞馬遜啟示錄[N];計算機(jī)世界;2000年

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3 史勝利;基于Internet的機(jī)器人遙操作系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2004年

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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10 梅龍寶;基于校園網(wǎng)絡(luò)視頻點播學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計與實現(xiàn)[D];華南師范大學(xué);2002年

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本文編號：540116