本文關(guān)鍵詞：教育改革中的價值共識:何以及如何可能——一種公共哲學(xué)的視角

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【摘要】：教育改革中的價值共識是指公眾對改革者所倡導(dǎo)或推行的價值觀所形成的基本或一致的態(tài)度,它是教育改革獲得廣泛與堅實支持的社會基礎(chǔ),是使改革順利實施與推行的重要前提。在公共哲學(xué)的視角下,教育改革中價值共識的最大可能在于教育改革的"公共"價值取向,其意味著改革是為了滿足公眾的需要,而不是為了特定的利益組織與群體。
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育改革 價值共識 公共價值取向 教育正義 教育公共領(lǐng)域
【分類號】：G40
【正文快照】： 一、價值共識:教育改革實踐中凸顯的理論問題教育改革是一種具體的、復(fù)雜的、牽涉諸多價值主體與利益主體的實踐過程,教育改革最終能否成功地實施與推進,除了社會政治、經(jīng)濟文化、教育體制現(xiàn)狀乃至諸多的外部因素以及教育改革者自身的素質(zhì)之外,一個特別重要的因素,乃是教育改

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