本文關(guān)鍵詞：陶行知教學(xué)思想探析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：陶行知在其教育改革和創(chuàng)新的實踐中,形成了他的豐富的教學(xué)思想,具體包括以下內(nèi)容:發(fā)揚民主,確立學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位;因材施教,順導(dǎo)學(xué)生的能力去教育;重視實踐,從學(xué)生的經(jīng)驗里進行真知識的教育;教學(xué)相長,促進師生的共同發(fā)展。陶行知的教學(xué)理念和教學(xué)策略對我們當前實施"有效教學(xué)"具有深刻的啟示作用。
【作者單位】： 江蘇大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 陶行知 教學(xué)理念 教學(xué)策略 啟示
【基金】：江蘇省高等教育學(xué)會“十一五”教育科學(xué)規(guī)劃課題(JS150)
【分類號】：G420
【正文快照】： 傳統(tǒng)教學(xué)強調(diào)以教師為主體、以課堂為中心、以知識為本位,其最大弊端就是忽視學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性,教師怎么教,學(xué)生就怎么學(xué),“教師教得辛苦,學(xué)生學(xué)得痛苦,最終結(jié)果還是一塌糊涂”。陶行知早在半個世紀前即對傳統(tǒng)教學(xué)的弊端提出了批評,并在教學(xué)理念的改變和教學(xué)策略的革新等

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