積極心理學(xué)理念下的高校心理健康教育創(chuàng)新
本文關(guān)鍵詞:積極心理學(xué)理念下的高校心理健康教育創(chuàng)新,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:積極心理學(xué)作為一股新的心理學(xué)思潮,主張心理學(xué)應(yīng)該對(duì)人類自身擁有的積極品質(zhì)進(jìn)行研究。把握積極心理學(xué)的基本理念,分析其對(duì)高校心理健康教育的意義,從而實(shí)現(xiàn)積極心理學(xué)對(duì)高校心理健康教育在理論基礎(chǔ)、教育思路和技術(shù)手段上的創(chuàng)新。
【作者單位】: 沈陽化工學(xué)院社會(huì)科學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】: 積極心理學(xué) 心理健康教育 創(chuàng)新
【基金】:遼寧省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)研究課題“積極心理學(xué)與高校心理健康教育創(chuàng)新研究”項(xiàng)目成果,項(xiàng)目編號(hào):2008lslktjyx-52
【分類號(hào)】:G441
【正文快照】: 積極心理學(xué)是20世紀(jì)末產(chǎn)生于美國的一場聲勢浩大的心理學(xué)運(yùn)動(dòng)。以美國著名心理學(xué)家塞里格曼(Martin E.P.Seligman)和西卡森特米哈伊(M.Csik-szentm ihalyi)為代表,對(duì)積極心理學(xué)的思想與理念進(jìn)行了深入的剖析與研究。它摒棄了傳統(tǒng)心理學(xué)在理論與實(shí)踐探求中消極、悲觀的研究路
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