教學活動的本質(zhì):一種特殊的生活過程
本文關鍵詞:教學活動的本質(zhì):一種特殊的生活過程,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:教學活動起源于人的現(xiàn)實生活的需要,是人類現(xiàn)實生活的重要內(nèi)容。教學活動是一個與人的生活意義和生命價值密切相關的社會實踐活動領域,它與人的現(xiàn)實生活之間有著內(nèi)在的密切聯(lián)系,在本質(zhì)上是一種特殊的生活過程。教學活動是一種教育性的生活,是一種主體性的生活,也是一種動態(tài)生成性的生活。
【作者單位】: 首都師范大學教育科學學院;
【關鍵詞】: 教學活動 生活狀態(tài) 教育性 主體性 動態(tài)生成性 社會文化 引導學生 生命價值 課程內(nèi)容 生活方式
【基金】:2009年首都師范大學青年教師教學研究項目“基于案例教學的高師公共課(教育學)的教學改革研究”成果之一
【分類號】:G420
【正文快照】: 關懷人的生命,關注人的現(xiàn)實生活,不斷提升人的生活意義和生命價值,是人類社會進步和發(fā)展中的一個重要課題。這在客觀上要求教學活動必須從人的現(xiàn)實生活出發(fā),,不斷改善學生的生存狀態(tài)、生活方式和生命質(zhì)量,充滿對學生的人文關懷,促進學生的身心得到全面、充分而自由的發(fā)
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