本文關(guān)鍵詞：不同年級大學(xué)生心理健康狀況比較與分析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的了解不同年級大學(xué)生心理健康狀況的特點(diǎn)與差異,為大學(xué)生心理健康教育與咨詢提供參考。方法用大學(xué)生人格問卷(UPI)在10981名1～4年級大學(xué)生中進(jìn)行測試。結(jié)果1無論是從三類人群的檢出率來看,還是從UPI總分來看,不同年級大學(xué)生的心理健康狀況有差異,即二、三年級較差,一、四年級較好;2從目前大學(xué)生存在的具體心理問題來看,無論是總體情況還是不同年級之間,普遍存在的心理問題比較一致,即是:對臟很在乎,思想不集中,在乎別人視線和注意周圍的人,缺乏耐力,記憶力減退,過于擔(dān)心將來的事情,愛操心,情緒易被破壞,擺脫不了毫無意義的想法,缺乏自信心、熱情和積極性。結(jié)論不同年級大學(xué)生的心理健康狀況存在差異,但普遍存在的具體心理問題比較一致。
【作者單位】： 廣東海洋大學(xué)學(xué)生處心理健康教育與咨詢中心;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生 心理健康 大學(xué)生人格問卷
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 近年來,對大學(xué)生心理健康的研究逐步成為熱點(diǎn),但大多關(guān)注的是大學(xué)新生而較少涉及高年級學(xué)生以及各年級大學(xué)生之間的比較研究。僅有的研究也是關(guān)于醫(yī)學(xué)生[1]或體育生[2]等大學(xué)生群體,使用的工具多為癥狀自評量表(SCL-90)。有人[3]認(rèn)為,UPI與SCL-90在大學(xué)生心理健康調(diào)查方面的

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本文編號：480238