本文關(guān)鍵詞：從貧困大學(xué)生的心理看高校資助體系的改革，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：貧困大學(xué)生具有自卑、封閉、抑郁而又無(wú)奈的心理特征,這是由其經(jīng)濟(jì)、學(xué)習(xí)、人際交往上的壓力和社會(huì)壓力造成的。目前,貧困生資助制度存著資助力度不夠、資助方法不當(dāng)、資助體系尚不完善等方面的缺陷,建立一個(gè)符合貧困大學(xué)生心理特征的經(jīng)濟(jì)資助與精神救助體系,改進(jìn)資助方式,推行生源地貸款,改進(jìn)資助工作方法,營(yíng)造關(guān)愛(ài)貧困生的人文環(huán)境,做好貧困生自我心理調(diào)節(jié)的引導(dǎo)工作。
【作者單位】： 安陽(yáng)師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 貧困大學(xué)生 心理狀況 經(jīng)濟(jì)資助 精神救助 貧困生 高校資助體系 大學(xué)生心理特征 工作方法 生源地 資助方式
【分類(lèi)號(hào)】：B844.2;G647
【正文快照】： 隨著我國(guó)高等教育改革的深入、高等教育規(guī)模的擴(kuò)大,全國(guó)出現(xiàn)了大量經(jīng)濟(jì)貧困的大學(xué)生,盡管各高校按照國(guó)家的要求出臺(tái)了相關(guān)的資助政策和措施,建立了學(xué)校資助辦法,但隨著日益擴(kuò)大的貧困生群體,我國(guó)高校貧困生資助工作仍存在著許多問(wèn)題與不足,資助體系尚不完善,資助力度不夠,資

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本文編號(hào)：454010