通過問卷星收集揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)394名高職學(xué)生學(xué)習(xí)"職業(yè)心理素養(yǎng)"在線課程的心流體驗(yàn)調(diào)查問卷。調(diào)查結(jié)果顯示:有一半左右的高職學(xué)生在學(xué)習(xí)在線課程時(shí)有明顯的專注力、愉悅感、控制感等心流體驗(yàn),還有一半高職學(xué)生缺乏明顯的心流體驗(yàn)。為優(yōu)化在線課程的建設(shè)和應(yīng)用,提高教學(xué)質(zhì)量,提出有效選擇在線課程的內(nèi)容、精心設(shè)計(jì)在線課程的形式、提高在線課程的制作質(zhì)量、做好線上和線下混合教學(xué)、改進(jìn)在線課程的評價(jià)機(jī)制等建議。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、調(diào)查對象與方法
    (一)調(diào)查對象
    (二)調(diào)查方法
二、調(diào)查結(jié)果分析
    (一)對學(xué)習(xí)在線課程愉悅感的調(diào)查與分析
    (二)對學(xué)習(xí)在線課程專注力的調(diào)查與分析
    (三)對在線課程學(xué)習(xí)技能與挑戰(zhàn)的調(diào)查與分析
    (四)對學(xué)習(xí)在線課程目標(biāo)與控制感的調(diào)查與分析
    (五)對學(xué)習(xí)在線課程時(shí)間感的調(diào)查與分析
    (六)對學(xué)習(xí)在線課程內(nèi)在動(dòng)機(jī)的調(diào)查與分析
三、對策與建議
    (一)有效選擇在線課程的內(nèi)容
    (二)精心設(shè)計(jì)在線課程的形式
    (三)提高在線課程的制作質(zhì)量
    (四)做好線上和線下混合教學(xué)
    (五)改進(jìn)在線課程的評價(jià)機(jī)制
四、結(jié)語



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