計算機作為中職學校中有著較強操作性的一門課程,越來越多的人開始關注其教學的有效性。而將微課運用到中職計算機教學過程中,則能夠滿足學生不同的學習需求,并減輕教師的教學負擔,從而實現(xiàn)教學效率的顯著提升�；诖�,本文先簡要論述了中職計算機教學中運用微課資源的積極意義,然后聯(lián)系筆者教學實際,探討了中職計算機教學中微課資源的運用策略,僅供參考。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 微課的相關概述
    1.1 微課的概念
    1.2 微課的特點
2 中職計算機教學中運用微課資源的積極意義
    2.1 縮減了計算機的教學時間
    2.2 讓教學主題更為鮮明
    2.3 提高計算機教學的趣味性
    2.4 有助于教師教育理念的轉變
    2.5 有助于落實分層教學
3 中職計算機教學中微課資源的運用策略
    3.1 借助微課資源提高課前預習成效
    3.2 利用微課內(nèi)容豐富的特點，激發(fā)學生的學習興趣
    3.3 巧妙設計微課課程，幫助學生突破知識重難點
    3.4 展開及時評價，進行微課作業(yè)布置
4 結束語



本文編號：3846512