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貧困大學(xué)生職業(yè)價值觀特點(diǎn)研究

發(fā)布時間:2017-05-17 18:07

  本文關(guān)鍵詞:貧困大學(xué)生職業(yè)價值觀特點(diǎn)研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】: 職業(yè)價值觀是人們衡量社會上某種職業(yè)的優(yōu)劣和重要性的內(nèi)心尺度,是個體一般價值觀在職業(yè)選擇過程中的體現(xiàn)。其核心是職業(yè)需要,并通過職業(yè)評價、職業(yè)動機(jī)、職業(yè)愿望、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)理想等形式表現(xiàn)出來。本研究在文獻(xiàn)綜述、開放式調(diào)查的基礎(chǔ)之上,自編形成了信效度良好的大學(xué)生職業(yè)價值觀評定量表,并以此為工具對筆者所在城市的幾所高校學(xué)生進(jìn)行考察。從文理科、性別、年級、家庭人均月收入狀況等因素上對高校大學(xué)生的職業(yè)價值觀特征進(jìn)行了分析、對比,總結(jié)出了當(dāng)前高校貧困大學(xué)生職業(yè)價值觀的特點(diǎn)。 本研究的結(jié)果表明: (1)自編的大學(xué)生職業(yè)價值觀量表具有較好的信度和效度,可以作為考察同類被試價值觀的測量工具。量表分為職業(yè)行為價值觀和工作結(jié)果價值觀兩個分量表,職業(yè)行為價值觀分為興趣特長、輕松舒適、人際關(guān)系、自主獨(dú)立、個人成長五個維度,工作結(jié)果價值觀分為經(jīng)濟(jì)報酬、穩(wěn)定安全、成就實(shí)現(xiàn)、服務(wù)他人、職業(yè)前景五個維度。 (2)大學(xué)生工作結(jié)果價值觀的維度得分由高到低排序依次為成就實(shí)現(xiàn)、服務(wù)他人、穩(wěn)定安全、職業(yè)前景、經(jīng)濟(jì)報酬;在實(shí)現(xiàn)這些結(jié)果的過程中,他們還會依次考慮興趣特長、人際關(guān)系、自主獨(dú)立、個人成長、輕松舒適等多種主客觀因素的影響。 (3)貧困大學(xué)生職業(yè)價值觀在兩個分量表的多個維度上因文理科、性別、年級、不同生活費(fèi)來源的不同而存在顯著差異;而在不同家庭所在地、不同學(xué)費(fèi)來源這兩方面卻不存在顯著差異。
【關(guān)鍵詞】:職業(yè)價值觀 貧困大學(xué)生 特點(diǎn)
【學(xué)位授予單位】:西南大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2009
【分類號】:B844.2;G641
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • ABSTRACT5-6
  • 1 問題提出6-16
  • 1.1 研究背景與意義6-7
  • 1.2 職業(yè)價值觀的有關(guān)研究7-11
  • 1.3 大學(xué)生職業(yè)價值觀的特點(diǎn)11-12
  • 1.4 貧困生的狀況12-14
  • 1.5 以往研究的不足及本研究的構(gòu)想14-15
  • 1.6 本研究的理論和實(shí)踐意義15-16
  • 2、研究一:職業(yè)價值觀問卷的編制16-25
  • 2.1 目的16
  • 2.2 方法16-17
  • 2.3 結(jié)果與分析17-25
  • 3 研究二:貧困大學(xué)生職業(yè)價值觀特點(diǎn)25-35
  • 3.1 目的25
  • 3.2 方法25
  • 3.3 結(jié)果與分析25-35
  • 4 討論35-39
  • 4.1 普通大學(xué)生與貧困大學(xué)生的職業(yè)價值觀總體對比35
  • 4.2 貧困大學(xué)生分文理科的職業(yè)價值觀對比35-36
  • 4.3 不同性別貧困大學(xué)生的職業(yè)價值觀對比36
  • 4.4 不同年級貧困大學(xué)生的職業(yè)價值觀對比36-37
  • 4.5 不同家庭所在地貧困大學(xué)生的職業(yè)價值觀對比37
  • 4.6 不同學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)來源貧困大學(xué)生的職業(yè)價值觀對比37-39
  • 5、本研究需要改進(jìn)和深入的方面39-40
  • 6、結(jié)論40-42
  • 6.1 量表維度40
  • 6.2 貧困大學(xué)生職業(yè)價值觀特點(diǎn)40-41
  • 6.3 對貧困大學(xué)生職業(yè)選擇的建議41-42
  • 7、參考文獻(xiàn)42-45
  • 附錄45-49
  • 后記49

【引證文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 冷鴻濤;高校貧困生健康人格培養(yǎng)研究[D];大連理工大學(xué);2010年

2 王媛媛;貧困大學(xué)生價值觀、自尊及主觀幸福感的關(guān)系研究[D];西南大學(xué);2010年


  本文關(guān)鍵詞:貧困大學(xué)生職業(yè)價值觀特點(diǎn)研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號:374114

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