發(fā)布時間：2017-05-10 04:08

  本文關(guān)鍵詞：新課標(biāo)下小學(xué)科學(xué)教師素養(yǎng)之我見，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：深入研究小學(xué)科學(xué)教師的素養(yǎng),有利于構(gòu)建一支適應(yīng)科學(xué)課程改革的小學(xué)科學(xué)教師隊伍。文章對新課程標(biāo)準(zhǔn)下的小學(xué)科學(xué)教師素養(yǎng)進(jìn)行有益的探究,認(rèn)為小學(xué)科學(xué)教師素養(yǎng)應(yīng)有三方面構(gòu)成:教師素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)教學(xué)理念。
【作者單位】： 寧波大學(xué)師范學(xué)院初等教育分院
【關(guān)鍵詞】： 小學(xué) 教師素養(yǎng) 科學(xué)素養(yǎng) 教學(xué)理念
【分類號】：G625.1
【正文快照】： 　　20世紀(jì)末我國進(jìn)入的新一輪基礎(chǔ)教育課程改革,用新制訂的《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》取代了原來的《自然教學(xué)大綱》,它包括課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)實施建議、課程資源開發(fā)利用、案例等內(nèi)容,更體現(xiàn)了課程改革的新思路和素質(zhì)教育的要求。關(guān)于科學(xué)教師素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn),有學(xué)者認(rèn)為科學(xué)教師

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

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3 張建軍,曲金柱;五年制高師小教專業(yè)理科教改如何適應(yīng)小學(xué)《科學(xué)》課教學(xué)[J];許昌學(xué)院學(xué)報;2003年05期

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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9 熊艷;中英小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)比較研究[D];首都師范大學(xué);2006年

10 莊嚴(yán);小學(xué)《科學(xué)》課程中的活動設(shè)計研究[D];南京師范大學(xué);2006年

【相似文獻(xiàn)】

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中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

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中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 記者 賴群陽 王s，

本文編號：353970