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中職MOOC資源共建共享研究——以《走進(jìn)模具》為例

發(fā)布時(shí)間:2021-09-02 09:09
  根據(jù)國家職業(yè)教育改革要求,依托省機(jī)械評建協(xié)作會(huì)組建《走進(jìn)模具》MOOC資源建設(shè)團(tuán)隊(duì),開發(fā)豐富優(yōu)質(zhì)的MOOC資源!蹲哌M(jìn)模具》MOOC資源被評為省級精品課程,該課程在之江匯和中國大學(xué)MOOC網(wǎng)開課,三千余名學(xué)生參與選課。校企共建《走進(jìn)模具》MOOC資源,創(chuàng)新線上線下個(gè)性化學(xué)習(xí)模式,助推"雙師型"教師專業(yè)成長。探索"區(qū)域融合、產(chǎn)教融合、校企合作"等多方參與、合作共贏的工作機(jī)制,借助之江匯和中國大學(xué)MOOC網(wǎng)開展職業(yè)教育"學(xué)分銀行"試點(diǎn)工作,為中職專業(yè)課程改革提供課程開發(fā)的路徑和方法。 

【文章來源】:職業(yè)教育(下旬刊). 2019,18(12)

【文章頁數(shù)】:5 頁

【部分圖文】:

中職MOOC資源共建共享研究——以《走進(jìn)模具》為例


校企共建共享《走進(jìn)模具》MOOC資源建設(shè)框架圖

中職MOOC資源共建共享研究——以《走進(jìn)模具》為例


走進(jìn)模具課程知識(技能)點(diǎn)結(jié)構(gòu)框架

【參考文獻(xiàn)】:
碩士論文
[1]中職會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)信息資源共享現(xiàn)狀研究[D]. 管沐.河北科技師范學(xué)院 2021



本文編號:3378743

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