神經(jīng)內(nèi)科是醫(yī)學中一個重要的分支,主要是對一些精神類疾病進行治療,由于這些疾病的發(fā)病位置為腦部,使得神經(jīng)內(nèi)科的相關知識較為復雜和較難理解。這就對從事神經(jīng)內(nèi)科相關教學工作的人員提出了挑戰(zhàn),隨著社會和醫(yī)學技術的發(fā)展,使得人們對于神經(jīng)類疾病的治療效果提出了更高的要求。為了培養(yǎng)出優(yōu)秀的神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生,將多媒體技術運用到神經(jīng)內(nèi)科的教學中來,能起到更好的效果。該文將通過分析神經(jīng)內(nèi)科學的內(nèi)容,其在教學中所遇到的問題,多媒體教學的優(yōu)點以及將多媒體教學運用到神經(jīng)內(nèi)科教學中的方法和效果,為相關的人員提供參考,以推動神經(jīng)內(nèi)科教學的進步。 

【文章來源】：中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè). 2019,16(36)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 神經(jīng)內(nèi)科的教學
    1.1 神經(jīng)內(nèi)科
    1.2 傳統(tǒng)神經(jīng)內(nèi)科教學中的缺點
2 多媒體教學的優(yōu)點
    2.1 提高教學效果
    2.2 提高教學質(zhì)量
    2.3 規(guī)范教學內(nèi)容
3 多媒體教學的弊端
    3.1 課件質(zhì)量不高
    3.2 無法取代臨床實踐
    3.3 技術不足
4 提升多媒體教學質(zhì)量的措施
    4.1 結(jié)合臨床實踐
    4.2 建立神經(jīng)內(nèi)科多媒體庫
    4.3 提高教師使用多媒體技術的能力
5 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
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