<正>據(jù)澳大利亞教育研究委員會(huì)官網(wǎng)2019年10月18日消息,南澳大利亞教育部委托教育研究委員會(huì)評估為期兩年的早期職業(yè)教師發(fā)展計(jì)劃的有效性。早期職業(yè)教師發(fā)展計(jì)劃的目標(biāo)是支持新教師在入職后的兩年內(nèi)從臨時(shí)教師轉(zhuǎn)為正式教師,而不是像南澳大利亞州教師注冊委員會(huì)所允許的那樣,在三年內(nèi)才能完成正式教師的注冊。教育研究委員會(huì)的重點(diǎn)評估對象是參加該計(jì)劃的第一批早期職業(yè)教師,他們是從2017年第1學(xué)期或晚些時(shí)候開始教學(xué)的教師。該分析試圖將具有臨時(shí)注冊資格的教師與獲得正式注冊資格的教師的觀點(diǎn)進(jìn)行比較。 

【文章來源】：世界教育信息. 2019,32(24)

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