獨(dú)立學(xué)院與我國(guó)其他普通高校相比而言,建校時(shí)間較短,因此獨(dú)立學(xué)院的心理咨詢工作也往往未能得到學(xué)校管理層的重視。但隨著大學(xué)生心理健康問(wèn)題愈發(fā)受到社會(huì)的關(guān)注,學(xué)校的心理咨詢工作也顯得愈發(fā)重要。大多數(shù)獨(dú)立學(xué)院中并不設(shè)有專業(yè)的心理咨詢師隊(duì)伍,有些獨(dú)立學(xué)院的心理咨詢中心雖然有專業(yè)人員的存在但也有不少學(xué)院老師夾雜在其中,這樣多重身份的情況會(huì)給心理咨詢工作帶來(lái)一定的負(fù)面影響。同時(shí),獨(dú)立學(xué)院的心理咨詢工作常常會(huì)遇到倫理問(wèn)題帶來(lái)的困境,因此避免倫理困境迫在眉睫。 

【文章來(lái)源】：大眾文藝. 2019,(24)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、獨(dú)立學(xué)院心理咨詢工作的主要內(nèi)容
    (一)學(xué)生難以順利適應(yīng)新的生活環(huán)境
    (二)有一部分學(xué)生難以適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式
    (三)家庭情況可能給學(xué)生帶來(lái)的影響
二、獨(dú)立學(xué)院的心理咨詢工作為何會(huì)出現(xiàn)倫理困境
    (一)心理咨詢師工作身份不夠明確
    (二)沒(méi)有保護(hù)好咨詢者的知情權(quán)與隱私權(quán)
    (三)從事心理咨詢工作的人員不夠?qū)I(yè)
    (四)學(xué)院重視程度不足導(dǎo)致機(jī)構(gòu)不完善
三、如何建立良好的獨(dú)立學(xué)院心理咨詢工作系統(tǒng)
    (一)學(xué)院老師與心理咨詢師樹(shù)立對(duì)待心理問(wèn)題的正確思想態(tài)度
    (二)提高咨詢師隊(duì)伍的專業(yè)性
    (三)科學(xué)合理地安排咨詢、治療程序
四、如何避免心理咨詢工作中的倫理困境
    (一)通過(guò)校園講座向?qū)W生普及心理健康知識(shí)及心理咨詢
    (二)重視對(duì)心理咨詢?nèi)藛T素質(zhì)的培養(yǎng)
    (三)設(shè)立校園心理咨詢行為規(guī)范
五、總結(jié)



本文編號(hào)：3223506