現(xiàn)今在線學(xué)習(xí)已成為成人繼續(xù)教育的重要手段,"互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代帶來了豐富的學(xué)習(xí)資源,也帶來了成人在線深度學(xué)習(xí)的困惑。在線學(xué)習(xí)環(huán)境成為滋生"淺層學(xué)習(xí)"的溫床。文章通過問卷調(diào)查對(duì)影響成人在線深度學(xué)習(xí)的干擾因素進(jìn)行分析,在沉浸理論的指導(dǎo)下,對(duì)成人在線深度學(xué)習(xí)提出了幾個(gè)要點(diǎn)和策略。 

【文章來源】：成人教育. 2019,39(03)北大核心

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、理論界定
    （一） 沉浸理論
    （二） 深度學(xué)習(xí)
二、在線學(xué)習(xí)環(huán)境影響成人深度學(xué)習(xí)的干擾因素分析
    （一） 成人學(xué)習(xí)特征因素
        1.在線時(shí)間娛樂多, 學(xué)習(xí)少
        2.社會(huì)成人群體學(xué)習(xí)精力不足
    （二） 認(rèn)知工具因素
    （三） 在線學(xué)習(xí)資源建設(shè)因素
    （四） 知識(shí)體系因素
三、沉浸理論指導(dǎo)下成人在線深度學(xué)習(xí)的策略研究
    （一） 在線沉浸體驗(yàn)要素分析
    （二） 成人在線深度學(xué)習(xí)的策略研究
        1.促進(jìn)成人深度學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)
        2.良好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境
            第一, 沉浸理論指導(dǎo)下的認(rèn)知工具設(shè)計(jì)。
            第二, 構(gòu)建良好的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境。
        3.營(yíng)造沉浸的學(xué)習(xí)情境
        4.設(shè)計(jì)合理的交互平臺(tái)
四、總結(jié)與展望


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3075369