在埃里克森人生發(fā)展階段中,大學生正處在獲得親密感、克服孤獨感的成年早期,此時他們體驗著愛情的實現(xiàn)。由于生理與心理的雙重需求,大學生希望自己能夠擁有一段甜蜜而穩(wěn)定的親密關(guān)系,但在現(xiàn)實生活中,常常事與愿違,戀愛中的他們會因微不足道之事使其對親密關(guān)系不滿意,甚至造成關(guān)系惡化,分道揚鑣,這對大學生學習、生活乃至人生發(fā)展軌跡都可能造成消極影響�；谝陨峡紤],對于大學生親密關(guān)系滿意度影響因素的探討就顯得尤為重要。本研究通過結(jié)合量化和質(zhì)性的研究方法,對大學生親密關(guān)系滿意度的影響因素進行探討。本研究包含以下三部分:第一部分:大學生親密關(guān)系滿意度的現(xiàn)狀調(diào)查。通過《親密關(guān)系滿意度問卷》對1097名河北省的大學生進行調(diào)查,了解河北省大學生親密關(guān)系滿意度的總體情況,并把握其在人口學上的差異。除此之外,在所有被試中篩選出高外顯親密關(guān)系滿意度(親密關(guān)系滿意度總分在前27%)的被試,以進行接下來的研究。第二部分:大學生親密關(guān)系滿意度的內(nèi)隱實驗研究。從第一部分篩選出來的高外顯親密關(guān)系滿意度被試中,采用方便取樣的方式選取30名被試進行內(nèi)隱實驗的研究,并按照得分高低篩選出高內(nèi)隱親密關(guān)系滿意度的被試進入第三部分的研究。第三... 

【文章來源】：河北師范大學河北省

【文章頁數(shù)】：77 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
1 文獻綜述
    1.1 親密關(guān)系的研究
        1.1.1 親密關(guān)系概述
        1.1.2 親密關(guān)系的定義和特點
    1.2 親密關(guān)系滿意度的定義
    1.3 親密關(guān)系滿意度的相關(guān)研究
    1.4 親密關(guān)系滿意度影響因素的相關(guān)研究
    1.5 大學生親密關(guān)系滿意度的測量
2 問題的提出
    2.1 研究問題及意義
        2.1.1 研究問題
        2.1.2 研究意義
    2.2 已有研究的不足
    2.3 研究設(shè)計
        2.3.1 研究目的
        2.3.2 研究內(nèi)容
        2.3.3 研究假設(shè)
3 研究一大學生親密關(guān)系滿意度的現(xiàn)狀調(diào)查
    3.1 研究目的
    3.2 研究方法和程序
        3.2.1 研究對象
        3.2.2 研究工具
        3.2.3 研究假設(shè)
        3.2.4 數(shù)據(jù)處理方法
    3.3 研究結(jié)果及分析
        3.3.1 河北省大學生親密關(guān)系滿意度的總體狀況
        3.3.2 河北省大學生親密關(guān)系滿意度的單因素方差分析
        3.3.3 結(jié)果與分析
        3.3.4 高外顯親密關(guān)系滿意度被試的選擇
4 研究二大學生親密關(guān)系滿意度的內(nèi)隱實驗研究
    4.1 研究目的
    4.2 研究方法和程序
        4.2.1 研究對象
        4.2.2 研究工具
        4.2.3 研究材料
        4.2.4 實驗設(shè)計
        4.2.5 實驗程序
        4.2.6 數(shù)據(jù)處理
    4.3 研究結(jié)果
5 研究三大學生高親密關(guān)系滿意度影響因素的質(zhì)性研究
    5.1 研究目的
    5.2 研究過程
        5.2.1 研究對象
        5.2.2 確立訪談提綱
        5.2.3 研究程序
        5.2.4 資料分析
        5.2.5 信效度檢驗
    5.3 研究結(jié)果
        5.3.1 CH的高親密關(guān)系滿意度的影響因素
        5.3.2 CM的高親密關(guān)系滿意度的影響因素
        5.3.3 GP的高親密關(guān)系滿意度的影響因素
        5.3.4 JF的高親密關(guān)系滿意度的影響因素
    5.4 分析與討論
        5.4.1 人格中的積極特質(zhì)影響親密關(guān)系滿意度
        5.4.2 原生家庭的關(guān)系信念模式及互動模式影響親密關(guān)系滿意度
        5.4.3 對親密關(guān)系的優(yōu)化動機影響親密關(guān)系滿意度
        5.4.4 問題解決中的積極思維影響親密關(guān)系滿意度
        5.4.5 良好社會支持系統(tǒng)的構(gòu)建影響親密關(guān)系滿意度
        5.4.6 自我表露的高真實感及治愈能力影響親密關(guān)系滿意度
        5.4.7 人生規(guī)劃的同一性影響親密關(guān)系滿意度
        5.4.8 影響親密關(guān)系滿意度的其他因素
    5.5 建議
        5.5.1 家庭層面
        5.5.2 學校層面
        5.5.3 個人層面
6 結(jié)論
7 不足與展望
參考文獻
附錄
后記


【參考文獻】：
期刊論文
[1]大學生依戀類型與戀愛滿意度的關(guān)系[J]. 王靜,周路路.  濰坊工程職業(yè)學院學報. 2013(02)
[2]親密關(guān)系中的滿意度與沖突研究綜述[J]. 劉漪蓉.  社會心理科學. 2012(03)
[3]夫妻應(yīng)對方式與其婚姻質(zhì)量關(guān)系的研究[J]. 賈黎齋,王中杰,王宇中,莫華敏.  現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學. 2011(09)
[4]親密關(guān)系中的日常沖突及其解決[J]. 蘇彥捷,高鵬.  應(yīng)用心理學. 2004(02)

碩士論文
[1]大學生愛情嫉妒和親密關(guān)系滿意度的研究：自我概念的中介作用[D]. 王亞峰.天津師范大學 2017
[2]社會比較在大學生成人依戀親密關(guān)系滿意度間的作用[D]. 裴曉閣.陜西師范大學 2017
[3]大學生高自我寬恕水平的影響因素研究[D]. 趙曉璇.河北師范大學 2016
[4]大學生成人依戀、自我表露和親密關(guān)系滿意度的關(guān)系研究[D]. 郭愛麗.長江大學 2016
[5]大學生親子三角關(guān)系、沖突因應(yīng)策略與親密關(guān)系滿意度之研究[D]. 高苗.浙江師范大學 2015
[6]大學生成人依戀、自我分化與親密關(guān)系滿意度的關(guān)系研究[D]. 單志芳.湖南師范大學 2014
[7]大學生親密關(guān)系中的犧牲動機及其對關(guān)系質(zhì)量的影響[D]. 翟淑娜.河南大學 2014
[8]理工科大學生成人依戀、應(yīng)對方式與戀愛滿意度的關(guān)系研究[D]. 謝佳佳.電子科技大學 2013
[9]高幸福感女性教師婚姻歷程的心理研究[D]. 梁麗娟.河北師范大學 2012
[10]內(nèi)隱態(tài)度是一種獨立于外顯態(tài)度的有效預(yù)測工具嗎？[D]. 林佳麗.華東師范大學 2010



本文編號：2945014