【摘要】：大學(xué)是培養(yǎng)人才基地,大學(xué)生是寶貴的人才資源,是建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要人才力量。近些年來,我國教育事業(yè)迅速發(fā)展,大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量逐年增加,這為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢提供了雄厚的人才基礎(chǔ)。獨(dú)立學(xué)院是我國高等教育發(fā)展的重要組成部分。獨(dú)立學(xué)院是學(xué)校與社會機(jī)構(gòu)共同成立的二級院校,有盈利機(jī)制,導(dǎo)致學(xué)費(fèi)會高于普通類本科院校。但教育機(jī)會是公平的,不能因?yàn)樨毟徊罹喑蔀檫M(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的阻礙。因此解決好貧困大學(xué)生的上學(xué)難問題也是獨(dú)立學(xué)院考慮的重點(diǎn)問題。處在大學(xué)時期年齡段的學(xué)生身心更為敏感,在激烈的人才競爭和嚴(yán)峻的社會壓力下很多大學(xué)生容易出現(xiàn)心理上面的問題。特別是貧困大學(xué)生面對人際交往問題、學(xué)業(yè)壓力、情感問題、就業(yè)問題等客觀問題時,他們更容易出現(xiàn)一系列心理問題例如抑郁、暴躁、自卑等。認(rèn)真研究和解決貧困大學(xué)生的心理健康問題,促進(jìn)他們的身心健康發(fā)展是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。本文以獨(dú)立學(xué)院貧困大學(xué)生為對象,研究其健康心理狀況,致力于提出對策意見。首先,利用文獻(xiàn)分析法、問卷調(diào)查法、圖表分析法、學(xué)科交叉法等方法,根據(jù)獨(dú)立學(xué)院貧困大學(xué)生的實(shí)際情況,將癥狀自評量表(SCL-90)作為主要研究工具,對P、X、Y、Z院校為重點(diǎn)調(diào)查對象,同時對比與非貧困大學(xué)生的差異,對其心理健康狀況進(jìn)行調(diào)查。然后通過調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)分析出獨(dú)立學(xué)院貧困大學(xué)生心理健康存在問題的原因。最后,針對貧困大學(xué)生的心理健康問題提出相應(yīng)的對策方案,旨在促進(jìn)我國高等教育全面發(fā)展具有理論和現(xiàn)實(shí)意義。
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：B844.2

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2767794