【摘要】：本研究為探討大學(xué)生家庭功能與情緒表達性、情感體驗之間的關(guān)系,采用家庭親密度和適應(yīng)性量表、情感量表、情緒表達性量表對851名大學(xué)生進行施測,并利用結(jié)構(gòu)方程模型進行分析。結(jié)果表明:(1)家庭功能對大學(xué)生情緒表達性及情感體驗具有顯著的預(yù)測作用;(2)情緒表達性在家庭功能與負(fù)性情感間具有部分中介作用。
【圖文】：

大學(xué)生情緒表達性與情感體驗具有顯著差異;二,情緒表達性是家庭功能與情感體驗的中介變量。建構(gòu)三者關(guān)系模型如圖1所示。圖1　以情緒表達性為中介變量的大學(xué)生家庭功能與情感體驗之間關(guān)系的假設(shè)模型　2　研究方法2·1　被試被試為北京六所高校大學(xué)生共919人,以自愿和不記名的方式參加,實際回收884份,回收率為96·2%剔除各種無效廢卷及根據(jù)研究變量刪除缺失值的問卷后,最后獲得有效問卷851份,回收的問卷中有效率為96·3%。其中男生644人,女生207人;文史類344人,理工類401人

庭功能的不同方面,即家庭親密度、家庭適應(yīng)性和不同的情緒表達向性(樂于表達和抑制表達),以及正、負(fù)性情感體驗之間的關(guān)系,如圖2所示。自變量為家庭親密度與家庭適應(yīng)性,因變量為正性情感與負(fù)性情感,中介變量為樂于表達或抑制表達。測量模型分析表明,測量模型的非標(biāo)準(zhǔn)化參數(shù)估計和標(biāo)準(zhǔn)化參數(shù)估計均比較理想,即本研究的測量模型是有效的。根據(jù)已有研究者提出的中介效應(yīng)檢驗程序(本文中的中介效應(yīng)檢驗皆遵循此程序)[32],作了對圖2所示模型的數(shù)據(jù)分析結(jié)果顯示,樂于表達與抑制表達均在家庭適應(yīng)性與負(fù)性情感體驗之間存在部分中介效應(yīng)。此外,該模型也顯示出較為理想的擬合指數(shù)

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