【摘要】：正七月初,聯(lián)合國教科文組織統(tǒng)計所(UNESCO Institute for Statistics,簡稱UIS)發(fā)布了《2009全球教育摘要》。這份年度報告涵蓋了全球二百多個國家和地區(qū)學(xué)前教育至高等教育階段的最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
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【作者單位】： 聯(lián)合國教科文組織統(tǒng)計所網(wǎng)站;
【分類號】：G513

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7 呂舟;;歷史環(huán)境的保護(hù)問題[A];建筑史論文集（第11輯）[C];1999年

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9 常學(xué)詩;;談紫禁城保護(hù)和利用的幾點設(shè)想[A];中國紫禁城學(xué)會論文集（第一輯）[C];1996年

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2 梁思奇 廖德光;北海市山口紅樹林保護(hù)區(qū)加入世界生物圈網(wǎng)絡(luò)[N];大眾科技報;2000年

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5 王昌威;山口紅樹林自然保護(hù)區(qū)加入世界生物圈[N];廣西日報;2000年

6 夏似飛 奉清清 劉玉貞;加強(qiáng)和改進(jìn)黨校工作 培養(yǎng)高素質(zhì)干部隊伍[N];湖南日報;2000年

7 錦秀文;保護(hù)與開發(fā) 世界遺產(chǎn)的兩難抉擇[N];金融時報;2000年

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9 記者 吳綺敏;李嵐清會見“音樂權(quán)益保障國際研討會”代表[N];人民日報;2000年

10 濟(jì)深;“世界文化遺產(chǎn)”[N];陜西日報;2000年

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7 鄧艷紅;以新基礎(chǔ)教育引領(lǐng)西部農(nóng)村的和諧發(fā)展[D];中央民族大學(xué);2006年

8 李華明;中國“世界自然遺產(chǎn)”可持續(xù)利用法律保護(hù)對策研究[D];中央民族大學(xué);2006年

9 許瑞芳;社會變革中的中國高校德育轉(zhuǎn)型研究（1978-2005）[D];華東師范大學(xué);2006年

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4 王建民;略論基礎(chǔ)教育中的情感教育[D];山東師范大學(xué);2003年

5 石建新;掌握中學(xué)物理學(xué)習(xí)策略的研究[D];華中師范大學(xué);2003年

6 曹文;人文精神與教師管理[D];山東師范大學(xué);2003年

7 沈旭成;國家地質(zhì)公園示范區(qū)開發(fā)研究[D];成都理工大學(xué);2002年

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9 伍榮秀;口語交際教學(xué)策略之研究[D];福建師范大學(xué);2003年

10 茅育青;信息化進(jìn)程中成人高等教育改革的實踐與探索[D];華東師范大學(xué);2002年

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本文編號：2489279