【摘要】：防御機(jī)制是指?jìng)�(gè)體在生活中習(xí)得的某些應(yīng)付挫折的反應(yīng)方式,其目的在于減輕心理矛盾,消除焦慮,更好地適應(yīng)環(huán)境。通過對(duì)云南大學(xué)學(xué)生的調(diào)查,數(shù)據(jù)顯示男女生在不成熟防御機(jī)制、成熟防御機(jī)制、中間型防御機(jī)制和掩飾因子4個(gè)因子上沒有顯著差異;文理科學(xué)生在不成熟防御機(jī)制和中間型防御機(jī)制上具有顯著的差異,而在成熟防御機(jī)制和掩飾因子上差異不是特別顯著;漢族和少數(shù)民族學(xué)生在不成熟防御機(jī)制和中間型防御機(jī)制上沒有顯著的差異;被調(diào)查的35名大學(xué)生,在成熟防御機(jī)制上的均分最高,其次是掩飾因子,中間型防御機(jī)制因子和不成熟防御機(jī)制的因子均分相差不大。
[Abstract]:Defense mechanism refers to some reaction ways of dealing with setbacks acquired by individuals in life, whose purpose is to alleviate psychological contradictions, eliminate anxiety and better adapt to the environment. Through the investigation of Yunnan University students, the data showed that there was no significant difference in immature defense mechanism, intermediate defense mechanism and concealment factor between male and female students. The students of arts and science have significant differences in immature defense mechanism and intermediate defense mechanism, but not in mature defense mechanism and camouflage factor. There is no significant difference between Han and minority nationality students in immature defense mechanism and intermediate defense mechanism. The average scores of 35 college students in the mature defense mechanism were the highest, followed by the camouflage factor, the difference between the intermediate defense mechanism factor and the immature defense mechanism factor was not significant.
【作者單位】： 云南大學(xué)體育學(xué)院;云南昆明12355青少年服務(wù)臺(tái);
【分類號(hào)】：B844.2;G645.5

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