【摘要】：教師課堂教學(xué)督導(dǎo)活動是督導(dǎo)者針對不同教師課堂教學(xué)的不同特點做出的一種改進和提升活動。在督導(dǎo)活動的實施過程中,督導(dǎo)者首先需要鑒定教師發(fā)展的不同類型和水平,然后在此基礎(chǔ)上根據(jù)每個教師的不同特點選擇適合其發(fā)展需要的督導(dǎo)模式,以此來提高教師督導(dǎo)活動的針對性和有效性。
[Abstract]:Teachers' classroom teaching supervision is a kind of improvement and promotion activity made by supervisors according to the different characteristics of different teachers' classroom teaching. In the process of implementing supervision activities, supervisors first need to identify the different types and levels of teachers' development, and then, according to the different characteristics of each teacher, choose the appropriate supervision mode for their development needs. In order to improve the pertinence and effectiveness of teacher supervision activities.
【作者單位】： 哈爾濱學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;西南大學(xué)教育科學(xué)研究所;
【分類號】：G424.21

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本文編號：2362195