本文選題：班主任 + 文化管理　； 參考：《人民教育》2009年07期

【摘要】：正班級管理既是班集體形成、學(xué)生健康成長的過程,也是促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展的過程。根據(jù)班級發(fā)展的不同階段、學(xué)生身心發(fā)展的不同特點(diǎn),班級管理可分
[Abstract]:Class management is not only the process of class collective formation and healthy growth of students, but also the process of promoting the professional development of class teachers. According to different stages of class development and different characteristics of students' physical and mental development, class management can be divided into two parts.
【分類號】：G451.1

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本文編號：1841079