本文選題：服務(wù)學(xué)習(xí) + 社區(qū)服務(wù)�。� 參考：《基礎(chǔ)教育》2009年09期

【摘要】：服務(wù)學(xué)習(xí)是當(dāng)前美國盛行的一種把學(xué)術(shù)課程學(xué)習(xí)與社區(qū)服務(wù)相結(jié)合的實踐教育模式。其興起既基于美國社會推行社區(qū)服務(wù)的良好傳統(tǒng),也基于改革教育模式的發(fā)展需求。新世紀以來,美國服務(wù)學(xué)習(xí)進入了一個新的發(fā)展高潮,并獲得聯(lián)邦政府政策和普通公眾的大力支持。與此同時,服務(wù)學(xué)習(xí)的發(fā)展也面臨著不少尚待解決的問題。
[Abstract]:Service learning is a practical education model which combines academic course learning with community service. Its rise is not only based on the good tradition of community service in American society, but also on the development demand of reforming education model. Since the new century, service learning in the United States has entered a new development climax, and has been strongly supported by the federal government policy and the general public. At the same time, the development of service learning is also facing a lot of unsolved problems.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)政治學(xué)系;
【分類號】：G571.2

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本文編號：1840641