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國(guó)外關(guān)于專(zhuān)業(yè)心理求助行為主要影響因素的研究述評(píng)

發(fā)布時(shí)間:2017-12-19 22:40

  本文關(guān)鍵詞:國(guó)外關(guān)于專(zhuān)業(yè)心理求助行為主要影響因素的研究述評(píng) 出處:《江西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)》2009年04期  論文類(lèi)型:期刊論文


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【摘要】:國(guó)外自20世紀(jì)60年代調(diào)查發(fā)現(xiàn)人們對(duì)心理健康服務(wù)的使用率普遍偏低以來(lái),專(zhuān)業(yè)心理求助問(wèn)題一直受到了心理健康服務(wù)者和研究者的高度關(guān)注。他們對(duì)此進(jìn)行了廣泛的探索和研究。在研究過(guò)程中,他們發(fā)現(xiàn)除了各種明顯的外部求助障礙外(如:缺乏專(zhuān)業(yè)心理幫助服務(wù)機(jī)構(gòu)),各種心理因素、文化因素和社會(huì)人口因素也是決定是否尋求專(zhuān)業(yè)幫助的重要干擾變量,因此在假定個(gè)體認(rèn)識(shí)到需要專(zhuān)業(yè)幫助而且能得到這種幫助的條件下,研究者們比較強(qiáng)調(diào)這些因素在實(shí)際尋求心理服務(wù)決定中的主要作用。
【作者單位】: 上海青年管理干部學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】:B844.2
【正文快照】: 專(zhuān)業(yè)心理求助行為是指向?qū)I(yè)的求助對(duì)象進(jìn)行心理求助。影響專(zhuān)業(yè)心理求助行為有哪些因素在國(guó)內(nèi)外均是一個(gè)研究熱點(diǎn),目前國(guó)外已有大量相關(guān)的研究。影響專(zhuān)業(yè)心理求助行為的因素之所以引起學(xué)者們的興趣和重視,主要原因是專(zhuān)業(yè)心理求助行為被看作是適應(yīng)性的行為,它能給個(gè)體的生活帶

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 劉立新;楊小燕;;大學(xué)生心理求助行為研究[J];教育與職業(yè);2006年18期

2 陳玉萍,萬(wàn)燕平,任天波;醫(yī)學(xué)院新入校大學(xué)生心理求助行為調(diào)查研究[J];寧夏醫(yī)學(xué)雜志;2005年01期

3 江光榮;夏勉;;心理求助行為:研究現(xiàn)狀及階段-決策模型[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2006年06期

4 鄧志軍,蔡水清;當(dāng)前大學(xué)生心理求助的特征、影響因素及教育對(duì)策[J];宜春學(xué)院學(xué)報(bào);2005年05期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 韓陽(yáng);大學(xué)生心理輔導(dǎo)需要的調(diào)查與分析[D];遼寧師范大學(xué);2005年

2 曲曉麗;心理咨詢(xún)與思想政治教育有效結(jié)合之探索[D];哈爾濱工程大學(xué);2005年

3 康文艷;大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)焦慮研究[D];湖南師范大學(xué);2006年

4 李建明;認(rèn)知及心理健康因素對(duì)大學(xué)生心理求助的影響研究[D];第一軍醫(yī)大學(xué);2006年

5 楊穎;大學(xué)生尋求專(zhuān)業(yè)心理幫助態(tài)度及其與應(yīng)對(duì)效能和歸因方式的關(guān)系研究[D];福建師范大學(xué);2006年

6 肖君政;癥狀反饋和人格特質(zhì)對(duì)心理癥狀知覺(jué)的影響[D];華中師范大學(xué);2007年

7 段文婷;大學(xué)生專(zhuān)業(yè)心理求助決策過(guò)程的特征分析[D];華中師范大學(xué);2007年

8 周彩穎;我國(guó)高校心理咨詢(xún)的新路徑研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2007年

9 徐麗;大學(xué)生尋求專(zhuān)業(yè)性心理幫助態(tài)度的實(shí)證研究[D];江西師范大學(xué);2007年

10 魏萍;大學(xué)生心理求助與應(yīng)對(duì)效能的關(guān)系[D];河南大學(xué);2008年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 褚勇杰;劉電芝;;記憶自我參照效應(yīng)的多視角研究進(jìn)展[J];寧夏大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2011年04期

2 ;[J];;年期

3 ;[J];;年期

4 ;[J];;年期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

1 朱瀅;;文化、自我與大腦[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

2 郝志紅;;關(guān)于大學(xué)生尋求專(zhuān)業(yè)性心理幫助態(tài)度的預(yù)測(cè)因素研究[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

3 朱瀅;;自我的神經(jīng)機(jī)制[A];第一屆全國(guó)腦與認(rèn)知科學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2005年

4 楊紅升;黃希庭;;群體參照記憶效應(yīng)的跨文化比較研究[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

5 秦萍;;和諧心理觀及其在心理咨詢(xún)與治療中的困境與反思[A];中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)2006年學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年

6 朱長(zhǎng)征;;論自我同一性理論在自我結(jié)構(gòu)中的地位和作用[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

7 侯玉波;田園;;自我、思維方式與個(gè)體沖突情境中的情緒表達(dá)[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

8 李水;侯玉波;;思維方式、自我差異與個(gè)體的情緒表達(dá)[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 馮曉杭;中美大學(xué)生自我意識(shí)情緒跨文化研究[D];東北師范大學(xué);2009年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 郭積椿;自我結(jié)構(gòu)的啟動(dòng)對(duì)自我擴(kuò)張動(dòng)機(jī)水平的影響實(shí)驗(yàn)研究[D];西南大學(xué);2011年

2 李萱;自我結(jié)構(gòu)和自尊對(duì)大學(xué)生社會(huì)比較結(jié)果的影響[D];寧波大學(xué);2011年

3 徐圓圓;大學(xué)生中庸自我結(jié)構(gòu)、測(cè)量及其與沖突應(yīng)對(duì)策略的相關(guān)研究[D];蘇州大學(xué);2012年

4 徐萍萍;費(fèi)爾貝恩的人格客體關(guān)系理論研究[D];南京師范大學(xué);2006年

5 陳碧云;南京學(xué)生的自我增強(qiáng)現(xiàn)狀及其影響因素的研究[D];南京師范大學(xué);2008年

6 郝志紅;關(guān)于大學(xué)生尋求專(zhuān)業(yè)性心理幫助態(tài)度的預(yù)測(cè)因素研究[D];天津師范大學(xué);2004年

7 劉珍;民辦高校輔導(dǎo)員運(yùn)用心理輔導(dǎo)的預(yù)測(cè)因素研究[D];江西師范大學(xué);2008年

8 買(mǎi)躍霞;低自尊者對(duì)人際評(píng)價(jià)信息的注意偏向[D];新疆師范大學(xué);2010年

9 李楊;中國(guó)臨終病人心理的初步研究[D];湖南師范大學(xué);2005年

10 張陽(yáng)陽(yáng);大學(xué)生關(guān)系取向及其對(duì)自我提升的影響研究[D];華中師范大學(xué);2006年

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本文編號(hào):1309740

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