本文關(guān)鍵詞：社會(huì)支持程度對(duì)醫(yī)科大學(xué)生自我效能感、考試焦慮及解剖學(xué)習(xí)成績(jī)的影響

  更多相關(guān)文章： 大學(xué)生 醫(yī)科 社會(huì)支持 自我效能感 考試焦慮

【摘要】：目的探討不同社會(huì)支持程度對(duì)醫(yī)科大學(xué)生自我效能感、考試焦慮及解剖學(xué)習(xí)成績(jī)的影響。方法對(duì)226名醫(yī)科大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)支持量表、一般自我效能感量表、Sarason考試焦慮量表的測(cè)評(píng)。以社會(huì)支持評(píng)分為分組依據(jù),社會(huì)支持總分35分為低社會(huì)支持組(低分組),45分為高社會(huì)支持組(高分組),進(jìn)行各量表得分及解剖學(xué)習(xí)成績(jī)的比較。結(jié)果社會(huì)支持高分組醫(yī)科大學(xué)生GSES評(píng)分([29.67±6.57)分]及解剖學(xué)習(xí)成績(jī)([78.56±15.74)分],顯著高于低分組([20.47±4.21)分;(67.71±13.92)分];而TAS評(píng)分則顯著低于低分組,差異有顯著性(P0.01)。社會(huì)支持高分組醫(yī)科大學(xué)生自我效能感好者顯著多于低分組,而自我效能感差者則顯著少于低分組;高、中、低度焦慮的發(fā)生率兩者也有顯著性差異;社會(huì)支持高分組醫(yī)科大學(xué)生解剖成績(jī)優(yōu)秀率顯著高于低分組,差異有顯著性(P0.05或P0.01)。相關(guān)分析顯示,社會(huì)支持總分及各因子評(píng)分與GSES評(píng)分、解剖成績(jī)呈顯著正相關(guān),而與TAS評(píng)分呈顯著負(fù)相關(guān)(P0.05或P0.01)。結(jié)論醫(yī)科大學(xué)生社會(huì)支持程度高者,其自我效能感、解剖學(xué)習(xí)成績(jī)較高,而考試焦慮程度較低,應(yīng)采取措施提高醫(yī)科大學(xué)生社會(huì)支持程度。
【作者單位】： 濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院;山東省濟(jì)寧市第一人民醫(yī)院;
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 隨著社會(huì)關(guān)系變革的深入、科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,大學(xué)生學(xué)習(xí)的精神壓力也日趨嚴(yán)重,與之相伴隨的各種心理問(wèn)題也普遍存在。如何改善大學(xué)生的心理健康狀況,提高學(xué)習(xí)成績(jī)已成為大學(xué)教育工作者緊迫的任務(wù)。為此,本研究探討不同社會(huì)支持程度對(duì)醫(yī)科大學(xué)生自我效能感、考試焦慮及解剖

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 凌曉;范曉玲;楊潔芳;張為;;某校醫(yī)學(xué)生考試焦慮狀況調(diào)查[J];中國(guó)健康心理學(xué)雜志;2008年02期

2 李明霞;;大學(xué)生如何防止和克服考試焦慮[J];交通職業(yè)教育;2007年06期

3 吳遠(yuǎn);邰永琳;;貧困大學(xué)生心理健康及社會(huì)支持狀況的研究[J];南通大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2005年04期

4 劉惠軍,郭德俊;考前焦慮、成就目標(biāo)和考試成績(jī)關(guān)系的研究[J];心理發(fā)展與教育;2003年02期

5 張鼎昆,方俐洛,凌文輇;自我效能感的理論及研究現(xiàn)狀[J];心理學(xué)動(dòng)態(tài);1999年01期

6 范曉玲;考試焦慮量表在湖南地區(qū)的試用結(jié)果分析[J];中國(guó)臨床心理學(xué)雜志;2000年01期

7 程建偉;劉華山;梁曉燕;;大學(xué)生考試焦慮的小組輔導(dǎo)研究[J];華中師范大學(xué)研究生學(xué)報(bào);2007年03期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 陳飛;;一般本科院校學(xué)生干部工作倦怠與自我效能感的關(guān)系研究——以福建師范大學(xué)福清分校為例[J];安康學(xué)院學(xué)報(bào);2012年03期

2 劉衛(wèi)春;;青少年應(yīng)對(duì)效能的培養(yǎng)[J];安陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2011年01期

3 楊陽(yáng);王德建;;初中學(xué)生耐力跑運(yùn)動(dòng)自我效能歸因特點(diǎn)的調(diào)查研究[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2007年S1期

4 郭春涵;李彩娜;;從我國(guó)家庭教育現(xiàn)狀透視幼兒的自我效能感[J];寶雞文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年05期

5 劉春艷,殷小川;體育教學(xué)中自我效能感研究存在的問(wèn)題和未來(lái)發(fā)展方向[J];首都體育學(xué)院學(xué)報(bào);2004年03期

6 潛沉香;付超;高虹;;大學(xué)體育武術(shù)考試影響因素研究[J];首都體育學(xué)院學(xué)報(bào);2009年03期

7 張以清;黃淑萍;;論體育院系運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)專業(yè)學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)的作用[J];首都體育學(xué)院學(xué)報(bào);2009年03期

8 王云鵬;時(shí)建偉;;大學(xué)生職業(yè)選擇類型的預(yù)測(cè)模型探究——以學(xué)業(yè)自我效能感、成就動(dòng)機(jī)為例[J];長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào)(高教版);2009年01期

9 周謨鏨;;探究性道德學(xué)習(xí)理論新論[J];長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào)(高教版);2009年06期

10 叢慶;張強(qiáng);向明;陳揚(yáng);;大學(xué)生員工的一般自我效能感對(duì)其工作滿意、工作績(jī)效影響的實(shí)證研究[J];成都大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2008年02期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 嚴(yán)軍鋒;;教師壓力研究現(xiàn)狀綜述[A];第8屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文匯編[C];2006年

2 王小平;吳李生;;新犯自我效能感與焦慮和抑郁的相關(guān)分析[A];華東地區(qū)第十次流行病學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議暨華東地區(qū)流行病學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議20周年慶典論文匯編[C];2010年

3 曲寧;劉紅寧;;成就目標(biāo)與表演焦慮[A];中國(guó)音樂治療學(xué)會(huì)第八屆年會(huì)論文集[C];2007年

4 平心;;試論樂感、舞感及其通感——兼談藝術(shù)感覺與藝術(shù)想象[A];第一屆全國(guó)音樂心理學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2003年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李六珍;企業(yè)女性經(jīng)理人性別角色認(rèn)同和領(lǐng)導(dǎo)效能感之實(shí)證研究[D];華東師范大學(xué);2011年

2 劉瑛;互聯(lián)網(wǎng)使用對(duì)個(gè)體健康行為的影響研究[D];華中科技大學(xué);2011年

3 楊凡;員工就業(yè)能力與職業(yè)生涯成功的關(guān)系研究[D];暨南大學(xué);2011年

4 羅陽(yáng);女性生殖道感染知信行量表的初步研制[D];中南大學(xué);2011年

5 郭群成;返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)行為研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2011年

6 劉玉新;高中理科資優(yōu)生學(xué)業(yè)自我概念的特點(diǎn)及影響因素的研究[D];吉林大學(xué);2012年

7 黃麗娜;自我效能感和集體效能感的關(guān)系研究：來(lái)自兩個(gè)群體的證據(jù)[D];吉林大學(xué);2012年

8 方平;初中生自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)發(fā)展特征及相關(guān)因素的研究[D];首都師范大學(xué);2003年

9 邊玉芳;學(xué)習(xí)自我效能感量表的編制與應(yīng)用[D];華東師范大學(xué);2003年

10 劉建榮;個(gè)人及組織因素對(duì)企業(yè)培訓(xùn)效果影響的理論與實(shí)證研究[D];華東師范大學(xué);2005年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張利;英語(yǔ)四級(jí)考試焦慮大學(xué)生箱庭作品特征及干預(yù)研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

2 柳中華;大學(xué)生就業(yè)壓力、職業(yè)決策自我效能感與擇業(yè)焦慮的關(guān)系[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年

3 李燕燕;母親教育效能感與4歲兒童自主性的相關(guān)研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

4 王t$;中學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)穩(wěn)定性對(duì)自我效能感及自尊影響的研究[D];江西師范大學(xué);2010年

5 周杰;大學(xué)生的擇業(yè)效能感及其影響因素研究[D];華東師范大學(xué);2010年

6 王曉玲;石家莊市中小學(xué)教師教學(xué)效能感、職業(yè)歸屬感、職業(yè)倦怠現(xiàn)狀及關(guān)系的研究[D];河北師范大學(xué);2010年

7 王峰;創(chuàng)業(yè)者情緒智力及其對(duì)創(chuàng)業(yè)績(jī)效影響研究[D];浙江大學(xué);2011年

8 傅建國(guó);語(yǔ)文新課程背景下自我效能理論與實(shí)踐研究[D];福建師范大學(xué);2009年

9 王桂順;我國(guó)U-17足球運(yùn)動(dòng)員自我效能感、認(rèn)知特質(zhì)焦慮及應(yīng)對(duì)方式關(guān)系的研究[D];福建師范大學(xué);2010年

10 譚玉森;競(jìng)技體育后備人才心理堅(jiān)韌性、羞怯、自我效能感和社會(huì)支持的關(guān)系[D];山東師范大學(xué);2011年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 蔣傳發(fā);高考生考試焦慮來(lái)源的調(diào)查分析[J];健康心理學(xué)雜志;2001年01期

2 王征宇;;癥狀自評(píng)量表(SCL-90)[J];上海精神醫(yī)學(xué);1984年02期

3 王曉霞;劉麗;;學(xué)生考試焦慮研究綜述[J];教育理論與實(shí)踐;2006年10期

4 林榕發(fā);大學(xué)生焦慮心理及其對(duì)策[J];南平師專學(xué)報(bào);2005年02期

5 李從松;我國(guó)大學(xué)生貧困的現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析[J];清華大學(xué)教育研究;2002年02期

6 李梅;大學(xué)生的學(xué)習(xí)心理問(wèn)題及其調(diào)適[J];徐州教育學(xué)院學(xué)報(bào);2002年04期

7 趙瑋琳;陶建青;黃玲;業(yè)明;;學(xué)生考試焦慮與人格特征的相關(guān)性研究[J];中國(guó)校醫(yī);2006年02期

8 葉仁敏,Tom Rocklin;測(cè)驗(yàn)焦慮的跨文化研究[J];心理科學(xué)通訊;1988年03期

9 曹立人,翁柏泉;初中生焦慮狀況的動(dòng)態(tài)特征研究[J];心理科學(xué);1999年04期

10 凌文輇;用TAI量表對(duì)中國(guó)大學(xué)生考試焦慮的測(cè)量與分析[J];心理學(xué)報(bào);1985年02期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 董開莎;;不同社會(huì)支持類型的大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)狀況的研究[J];中國(guó)健康心理學(xué)雜志;2010年10期

2 梁彥紅;;大學(xué)生社會(huì)支持與主觀幸福感的關(guān)系[J];商洛學(xué)院學(xué)報(bào);2010年06期

3 馬娟;李義安;;大學(xué)生社會(huì)支持與自我和諧的關(guān)系研究[J];中國(guó)健康心理學(xué)雜志;2008年07期

4 范曉琳;楊伊生;;大學(xué)生應(yīng)對(duì)方式與社會(huì)支持的相關(guān)研究[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2007年S1期

5 戴妍;;大學(xué)生依戀類型、社會(huì)支持與網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系研究[J];電化教育研究;2010年08期

6 陳熙維;;大學(xué)生社會(huì)支持、社交焦慮與孤獨(dú)感間的關(guān)系[J];黑龍江高教研究;2011年05期

7 劉取芝;吳遠(yuǎn);;大學(xué)生危機(jī)脆弱性及其相關(guān)因素調(diào)查分析[J];青年探索;2007年03期

8 楊曉峰;許思安;鄭雪;;大學(xué)生社會(huì)支持、核心自我評(píng)價(jià)與主觀幸福感的關(guān)系研究[J];中國(guó)特殊教育;2009年12期

9 喬輝;王苗苗;;大學(xué)生社會(huì)支持與內(nèi)隱攻擊性的相關(guān)研究[J];牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào);2010年05期

10 陳新;李鳳華;何愛桃;趙英;龍理良;奉水東;蔡練功;;社會(huì)支持對(duì)大學(xué)生上網(wǎng)動(dòng)機(jī)影響的前瞻性研究[J];中國(guó)健康心理學(xué)雜志;2007年03期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 楊彥春;;高校圖書館人文素質(zhì)教育新探[A];廣西圖書館學(xué)會(huì)2009年年會(huì)暨第27次科學(xué)討論會(huì)論文集[C];2009年

2 劉希慶;;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理咨詢留言分析[A];北京高校心理素質(zhì)教育論文集[C];2009年

3 王玉;;試析心理量表在大學(xué)生心理健康研究中的應(yīng)用狀況[A];北京高校心理素質(zhì)教育論文集[C];2009年

4 徐輝;;對(duì)心理健康教育課程設(shè)置為必修課的思考[A];北京高校心理素質(zhì)教育論文集[C];2009年

5 陳其華;;性健康教育對(duì)大學(xué)生心理健康的影響[A];中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)艾滋病分會(huì)第七次年會(huì)論文集[C];2009年

6 董海婧;褚宇帆;;體育鍛煉與大學(xué)生心理健康水平的相關(guān)研究[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

7 遲立忠;周湘文;;大中學(xué)生身體自尊的發(fā)展特點(diǎn)及其與整體自尊的關(guān)系[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

8 楊凱;張燁君;;當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信人格特質(zhì)研究[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

9 羅佳;姚本先;;當(dāng)代大學(xué)生形象的心理學(xué)研究[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

10 吳佳時(shí);李健寧;;大學(xué)生無(wú)氣力現(xiàn)象研究[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 楚天歐亞職業(yè)學(xué)院 熊端練 徐普查 沈丹;把握大學(xué)生心理特點(diǎn) 提高管理和教育質(zhì)量[N];黃岡日?qǐng)?bào);2005年

2 聞白;大學(xué)生賣雞蛋的啟示[N];人民日?qǐng)?bào);2005年

3 本報(bào)記者 李青山 實(shí)習(xí)生 顧艷偉;南寧大學(xué)生有車族浮出水面[N];中國(guó)消費(fèi)者報(bào);2005年

4 王海燕　通訊員　王秋鳳;首批123名大學(xué)生赴京郊支教[N];北京日?qǐng)?bào);2007年

5 本報(bào)記者 裴睿 張全能;進(jìn)京當(dāng)保姆 最大收獲是學(xué)會(huì)忍耐[N];成都日?qǐng)?bào);2006年

6 中央廣播電視大學(xué);扎實(shí)推進(jìn)“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”[N];中國(guó)教育報(bào);2006年

7 本報(bào)記者 蔣夫爾;廣闊農(nóng)村任大學(xué)生充分施展才華[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

8 宋波;召開大學(xué)生見面座談會(huì)[N];中國(guó)礦業(yè)報(bào);2006年

9 何懷宏;善始還須善終[N];中國(guó)人口報(bào);2006年

10 ;支教畢業(yè)生享受“大學(xué)生村官”待遇[N];中國(guó)電腦教育報(bào);2007年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王金利;大學(xué)生思想政治教育合力論[D];天津師范大學(xué);2007年

2 段立新;當(dāng)代大學(xué)生政治社會(huì)化問(wèn)題研究[D];吉林大學(xué);2007年

3 劉莉;當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生道德學(xué)習(xí)研究[D];東北師范大學(xué);2009年

4 李忠軍;國(guó)家意識(shí)形態(tài)安全與大學(xué)生政治價(jià)值觀教育研究[D];東北師范大學(xué);2008年

5 朱燕;美國(guó)大學(xué)生學(xué)術(shù)不端的防治研究[D];北京大學(xué);2008年

6 王賢卿;網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境下的道德建設(shè)[D];復(fù)旦大學(xué);2005年

7 魏飴;大學(xué)素質(zhì)教育與教育回歸人本[D];湖南師范大學(xué);2007年

8 梅松麗;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的心理機(jī)制研究[D];吉林大學(xué);2008年

9 朱艷新;大學(xué)生情緒調(diào)節(jié)策略的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)及有效性研究[D];遼寧師范大學(xué);2009年

10 許瑞芳;社會(huì)變革中的中國(guó)高校德育轉(zhuǎn)型研究（1978-2005）[D];華東師范大學(xué);2006年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 曾成義;大學(xué)生焦慮及其影響因素研究[D];華中師范大學(xué);2001年

2 胡凜;大學(xué)生自殺傾向的心理預(yù)防和干預(yù)研究[D];上海師范大學(xué);2004年

3 王衛(wèi)一;大學(xué)生職業(yè)自我概念與父母養(yǎng)育方式的相關(guān)研究[D];蘇州大學(xué);2004年

4 糜志雄;大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯設(shè)計(jì)因素結(jié)構(gòu)探究[D];蘇州大學(xué);2004年

5 趙靜;信息商及其測(cè)度——以300名大學(xué)生測(cè)試為例[D];四川大學(xué);2004年

6 余錫祥;江西省大學(xué)生壓力反應(yīng)特征的實(shí)證研究[D];江西師范大學(xué);2005年

7 門苗;論大學(xué)生政治文明教育[D];東北師范大學(xué);2005年

8 高迎浩;大學(xué)生憤怒情緒及其與人格特征的相關(guān)研究[D];河南大學(xué);2005年

9 陽(yáng)柳青;大學(xué)生的心理健康與社會(huì)比較研究[D];廣西師范大學(xué);2005年

10 孫竟猛;大學(xué)生心理健康教育模式探索[D];哈爾濱工程大學(xué);2005年

，

本文編號(hào)：1194545