本文關(guān)鍵詞：主體間性視角下的師生關(guān)系模式

  更多相關(guān)文章： 主體間性 師生關(guān)系 模式 交往

【摘要】：本文首先介紹了主體間性的概念和國內(nèi)外師生關(guān)系的相關(guān)研究,隨后探討了主體間性視角下師生關(guān)系模式的構(gòu)建,最后得出結(jié)論:主體間性的師生關(guān)系模式,既吸收了傳統(tǒng)師生關(guān)系的優(yōu)點又拋棄了不適應(yīng)時代的弊端,從而最終使得師生關(guān)系走向和諧,在和諧的氛圍得到發(fā)展和進步,達到教、學相長的目的。
【作者單位】： 湖北大學外國語學院;
【關(guān)鍵詞】： 主體間性 師生關(guān)系 模式 交往
【分類號】：G456
【正文快照】： 教學活動是在人與人的關(guān)系中進行的,師生關(guān)系是指教師和學生在教育、教學過程中結(jié)成的相互關(guān)系,是最主要人際關(guān)系,包括彼此所處的地位、作用和相互對待的態(tài)度等。是教育活動得以展開的前提,直接影響著學生發(fā)展與教學質(zhì)量,對提升教育質(zhì)量,促進教育可持續(xù)發(fā)展具有重要作用,文獻

【參考文獻】

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 邵曉楓;百年來中國師生關(guān)系思想史研究[D];西南大學;2008年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 何莉;本科優(yōu)秀生導師制研究[D];南京航空航天大學;2007年

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 梁淑紅;楊漢麟;;我國教育史學科研究范式的反思與轉(zhuǎn)換[J];河北師范大學學報(教育科學版);2007年01期

2 張健;新時期師生關(guān)系研究述評[J];社會科學戰(zhàn)線;2003年03期

3 史曉紅;1980年以來我國大陸師生關(guān)系研究狀況與簡要評價[J];思茅師范高等�？茖W校學報;2002年02期

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 王強;理想與現(xiàn)實：美國農(nóng)村普及教育史研究[D];南京師范大學;2007年

2 邵曉楓;百年來中國師生關(guān)系思想史研究[D];西南大學;2008年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 李朝陽;古德萊德的師范教育改革與思想研究[D];河南大學;2007年

2 牛曉艷;美國中等教育就業(yè)目標的嬗變[D];河北師范大學;2007年

3 單波;語文新課程教材的人本化建設(shè)[D];山東師范大學;2008年

4 張文;20世紀80年代以來美國基礎(chǔ)教育教師質(zhì)量保障體系研究[D];河南大學;2008年

5 耿潤;英國師范教育大學化研究[D];河南大學;2008年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 姜秀珠,閆海濤;新課程背景下的新型師生關(guān)系[J];鞍山師范學院學報;2004年05期

2 谷賢林;導師制·午后茶·住宿學院與一流大學的人才培養(yǎng)[J];比較教育研究;2003年09期

3 晁霞;儒家思想與當代大學生的人際交往[J];北京建筑工程學院學報;2003年S1期

4 吳廣宇;;大學生人際關(guān)系淺析[J];四川職業(yè)技術(shù)學院學報;2006年02期

5 鮑聰;師生關(guān)系研究述評[J];成都教育學院學報;2005年06期

6 郝俊霞;;論大學生宿舍和諧人際關(guān)系的培養(yǎng)[J];重慶工學院學報;2006年03期

7 黃慧瑾;淺議大學生和諧人際關(guān)系的建立[J];長沙大學學報;2001年01期

8 劉慧;交往:師生關(guān)系的新概念——當代教育轉(zhuǎn)型中師生關(guān)系的理論探討[J];山西大學師范學院學報;2001年04期

9 費英勤,顏洽茂;本科生導師制探析[J];高等工程教育研究;2003年06期

10 梁茜;宋琪;易輝;;學分制條件下本科生導師制的創(chuàng)新與實踐[J];高等工程教育研究;2006年06期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 杜勝凱;中學生社會交往不良的成因及對策研究[D];西南師范大學;2001年

2 胡君霞;論創(chuàng)新教育中新型師生關(guān)系的特征與構(gòu)建[D];華中師范大學;2002年

3 王木水;新課程與學校師生關(guān)系的重新構(gòu)建[D];福建師范大學;2002年

4 周宏;中小學（義務(wù)教育階段）主體間新型師生關(guān)系的建構(gòu)[D];陜西師范大學;2002年

5 支愛玲;教學中建構(gòu)合作型師生關(guān)系的思考[D];陜西師范大學;2002年

6 姜立利;初中生師生關(guān)系與其人格、交往歸因的相關(guān)研究[D];上海師范大學;2003年

7 劉煜;論民主式師生關(guān)系與學生個性發(fā)展[D];湖南師范大學;2002年

8 李瓊;師生關(guān)系的審美超越[D];湖南師范大學;2003年

9 張麗霞;師生關(guān)系的改善與初中生自主學習能力的培養(yǎng)研究[D];河北師范大學;2003年

10 李勉媛;初中生自尊的發(fā)展及其與師生關(guān)系、學業(yè)成績的關(guān)系[D];廣西師范大學;2003年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳思蓮;;主體間性理論視角下高校師生關(guān)系的哲學思考[J];廣東技術(shù)師范學院學報;2011年05期

2 欣卉;;拿什么拯救你:我們的師生關(guān)系[J];華人時刊;2011年09期

3 徐建平;;淺談主體間性德育的理論內(nèi)涵[J];邢臺職業(yè)技術(shù)學院學報;2011年03期

4 李霞;;創(chuàng)建和諧師生關(guān)系,提高教學質(zhì)量[J];新課程學習(上);2011年05期

5 朱林;;“嚴、愛、寬、博、智”教育是構(gòu)建和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ)[J];湖北函授大學學報;2011年07期

6 魯爽麗;;談和諧師生關(guān)系的構(gòu)建[J];黑河教育;2011年07期

7 陶麗蘋;;略論中小學師生關(guān)系有效溝通的途徑[J];中學教育;2002年08期

8 李巖;;讓師生關(guān)系“好”起來[J];醫(yī)學美學美容(財智);2005年11期

9 李立鳳;;和諧師生關(guān)系的構(gòu)建[J];科學咨詢(教育科研);2011年09期

10 李燕林;;如何在教學中建立和諧的師生關(guān)系[J];遼寧教育行政學院學報;2003年12期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張春強;;構(gòu)建和諧師生關(guān)系的實踐與思考[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第三卷）[C];2005年

2 孫麗娜;;堅持“三多三少”教育理念 構(gòu)建和諧師生關(guān)系[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（三）[C];2009年

3 王茜;陳會昌;;師生關(guān)系對小學一年級同伴關(guān)系影響的追蹤研究[A];第十一屆全國心理學學術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

4 權(quán)江紅;伍新春;;教師效能系統(tǒng)訓練對師生關(guān)系以及教師職業(yè)倦怠的影響研究[A];第十一屆全國心理學學術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

5 劉鋒;鄭鋼;賴建維;;中學生師生關(guān)系的發(fā)展特點及其對自尊影響的研究[A];第十一屆全國心理學學術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

6 蔡春梅;;在日常教育教學中注重學生心理健康教育，促進平等、和諧的師生關(guān)系的建立[A];首屆“健康杯”全國中小學心理健康教育研討暨頒獎大會論文集[C];2002年

7 黎亞軍;張貴英;王耘;;小學生人際交往的相互關(guān)系及其與自我概念的關(guān)系研究[A];第十二屆全國心理學學術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

8 王瑩;;師徒幫帶——帶著我成長[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（福建卷）[C];2010年

9 董艷;申繼亮;;基于師生關(guān)系的研究生指導行為分類研究[A];第十一屆全國心理學學術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

10 付芳;伍新春;;師生關(guān)系對學生學習動機和教師職業(yè)倦怠的影響研究[A];第十一屆全國心理學學術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李翠娥（作者單位：朔城區(qū)占義學校）;如何融洽師生關(guān)系[N];朔州日報;2005年

2 新鄉(xiāng)市十中 馬玉芬;建立新型的“人文”師生關(guān)系[N];新鄉(xiāng)日報;2005年

3 早報評論專欄作者 上海師范大學哲學系教授 陳容霞;從兩起教師受害案反思師生關(guān)系的冷漠[N];東方早報;2008年

4 趙彥林;太遠太近與恰到好處[N];濟寧日報;2008年

5 劉鳳俠;建立良好的師生關(guān)系[N];吉林日報;2009年

6 李定凱;構(gòu)建平等和諧的師生關(guān)系[N];黔西南日報;2009年

7 本報記者 張曉飛;解析師生關(guān)系的是非紛擾[N];哈密報(漢);2009年

8 王定會;如何處理師生關(guān)系[N];黔西南日報;2009年

9 葉昌玲;淺談新時期的師生關(guān)系[N];黔西南日報;2009年

10 湖北省社會科學院哲學所 胡江霞;在傾聽中構(gòu)建和諧師生關(guān)系[N];光明日報;2009年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 余嘉云;生態(tài)化教學的理論與實踐研究[D];南京師范大學;2006年

2 文正東;儒學變遷中的師生關(guān)系演變研究[D];華東師范大學;2011年

3 周曉靜;課程德育[D];南京師范大學;2006年

4 趙荷花;學習的教學論研究[D];湖南師范大學;2008年

5 林存華;師生文化沖突研究[D];華東師范大學;2006年

6 楊林國;追尋教師美德[D];南京師范大學;2006年

7 王琴;學校教育中師生沖突研究[D];華東師范大學;2007年

8 朱家安;德育生態(tài)論[D];華中師范大學;2008年

9 王冬云;交往德育研究[D];吉林大學;2009年

10 張奎明;建構(gòu)主義視野下的教師素質(zhì)及其培養(yǎng)研究[D];華東師范大學;2005年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張香蘭;論網(wǎng)絡(luò)社會師生關(guān)系的重建[D];山東師范大學;2003年

2 蔣天策;理解型師生關(guān)系及其構(gòu)建方略[D];華東師范大學;2004年

3 紀瑋瑋;從主體性走向主體間性[D];東北師范大學;2011年

4 李江平;試論新課程下的師生關(guān)系[D];湖南師范大學;2005年

5 劉煜;論民主式師生關(guān)系與學生個性發(fā)展[D];湖南師范大學;2002年

6 蘇靜;走向主體間性的道德教育[D];河南大學;2004年

7 郝項莉;師生關(guān)系的當代形態(tài)研究[D];華東師范大學;2007年

8 胡君霞;論創(chuàng)新教育中新型師生關(guān)系的特征與構(gòu)建[D];華中師范大學;2002年

9 李勉媛;初中生自尊的發(fā)展及其與師生關(guān)系、學業(yè)成績的關(guān)系[D];廣西師范大學;2003年

10 朱浩;遠程教育中的師生關(guān)系較之傳統(tǒng)教育的轉(zhuǎn)變[D];武漢理工大學;2005年

，

本文編號：998100