本文關鍵詞：農村黨員干部現代遠程教育學習者特征分析

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【摘要】：農村黨員干部現代遠程教育是加強農村基層黨組織建設,提高農村地區(qū)廣大黨員干部和農民群眾致富技能及整體素質的一項重大舉措。研究學習者的學習特征,是開展農村黨員干部現代遠程教育各項活動的前提,是提高和保證其質量和效果的基礎。文章從原有經驗特征、學習心理特征、行為表現特征、社會影響特征四個維度入手,對農村黨員干部現代遠程教育中學習者特征進行了分析,并對農村黨員干部現代遠程教育工程的實施提出了一些拙見。
【作者單位】： 西北師范大學教育技術學院;
【關鍵詞】： 農村黨員干部現代遠程教育 學習者特征 以人為本 資源質量
【基金】：2008年度教育部人文社會科學研究一般項目“農村黨員干部現代遠程教育資源整合模式研究”(項目編號:08JA880053)
【分類號】：G434
【正文快照】： 黨的十七大報告明確提出要“在全國農村普遍開展黨員干部現代遠程教育”。這是黨員干部教育手段上、思路上的一大創(chuàng)新,也是黨建工作與時俱進、深入基層的體現。在近期的調研過程中我們發(fā)現,這一規(guī)模宏大的教育信息化工程已經取得了良好的社會效益,但也出現了一些不容忽視的問

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本文編號：998305