發(fā)布時(shí)間：2017-09-08 03:02

  本文關(guān)鍵詞：教育不公平現(xiàn)狀及其主要原因初探

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【摘要】：改革開(kāi)放以來(lái),我們的基礎(chǔ)教育取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,國(guó)民素質(zhì)得到了很大提高。但是教育領(lǐng)域、尤其是基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的種種不公平現(xiàn)象還相當(dāng)嚴(yán)重。這些現(xiàn)象嚴(yán)重制約著我們的基礎(chǔ)教育的順利發(fā)展。有關(guān)教育部門(mén)必須站在國(guó)家經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的角度來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題。
【作者單位】： 河南師范大學(xué)青少年問(wèn)題研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 教育公平 基礎(chǔ)教育
【基金】：新鄉(xiāng)市政府決策研究招標(biāo)課題《新鄉(xiāng)市進(jìn)城農(nóng)民工子女教育問(wèn)題研究》(編號(hào)2011-28)的研究成果之一
【分類(lèi)號(hào)】：G521
【正文快照】： 我國(guó)1986年頒布實(shí)施《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》已經(jīng)有25年,按照2006年第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)修訂通過(guò)的把教育的公益性質(zhì)列為首位的新《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》于當(dāng)年9月1日實(shí)行,距今也已經(jīng)過(guò)去5年之久。但是縱觀當(dāng)今我國(guó)城鄉(xiāng)初等、中等及高等教育仍然存在

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【相似文獻(xiàn)】

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