本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村留守兒童教育的增權(quán)途徑:福建個案

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【摘要】：隨著城市化進(jìn)程的加快,農(nóng)村富余勞動力大量涌入城市,使留守兒童教育問題日益突出,引起社會各界廣泛的關(guān)注。以福州羅源縣"983"項(xiàng)目為個案,借助增權(quán)社會工作理論分析該項(xiàng)目在幫助留守兒童的策略選擇,包括支教、探訪、資金援助等方式。結(jié)果發(fā)現(xiàn),這些策略比以往研究更具有實(shí)踐性,在一定程度上具有增權(quán)思維但執(zhí)行不徹底。研究結(jié)合增權(quán)的核心理念在原有方式上從個人、人際、社會三個層面提出建議,以促使留守兒童發(fā)展更加積極的自我,實(shí)現(xiàn)真實(shí)的增權(quán)。
【作者單位】： 集美大學(xué)政法學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 留守兒童 增權(quán)理論 社會工作
【基金】：國家社會科學(xué)基金青年項(xiàng)目“資產(chǎn)建設(shè)與農(nóng)村社區(qū)福利研究”(批準(zhǔn)號:11CSH069)
【分類號】：G521
【正文快照】： 伴隨著我國城市化進(jìn)程的加快,越來越多的農(nóng)村富余勞動力流入城市。然而,由于我國長期受到城鄉(xiāng)二元社會結(jié)構(gòu)和戶籍制度的限制,使農(nóng)民無法享受與擁有城市戶口的市民相同的待遇,同時自身的經(jīng)濟(jì)條件也使其子女在城里上學(xué)面臨諸多現(xiàn)實(shí)問題,從而出現(xiàn)了一個新的社會群體——留守兒童

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 趙Z，

本文編號：783839