本文關(guān)鍵詞：論我國教育消費的社會認(rèn)同

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【摘要】：教育消費增長已經(jīng)成為我國經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要標(biāo)志。目前我國居民在教育消費方面的投入獲得了高度的社會認(rèn)同,但教育消費社會認(rèn)同中存在的諸多問題潛藏著巨大的社會發(fā)展危機。針對我國教育消費的社會認(rèn)同現(xiàn)狀,從社會的心理文化角度挖掘其影響因素,強調(diào)居民教育消費的心理行為對我國經(jīng)濟文化發(fā)展與社會和諧的重要作用,進(jìn)而對我國教育消費的合理性、適度性發(fā)展趨勢予以評價。引導(dǎo)我國居民樹立合理適度的教育消費理念,為人才的培養(yǎng)和社會的健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展提供有價值的理論指導(dǎo)。
【作者單位】： 大連海事大學(xué)公共管理與人文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育消費 社會認(rèn)同 和諧發(fā)展
【基金】：中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金資助項目(2012TD024)
【分類號】：G526.7
【正文快照】： 1999年高校擴招后的十多年來,教育消費一直是社會各界普遍關(guān)注的熱點話題。從我國的社會發(fā)展和人才培養(yǎng)的視角看我國的教育實踐之路,關(guān)注教育消費的社會認(rèn)同問題已經(jīng)成為目前中國教育發(fā)展的重要課題,對這一問題的認(rèn)識和引導(dǎo)將成為未來中國教育發(fā)展不可回避的社會問題。我國消

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本文編號：625918