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創(chuàng)建數(shù)字化學(xué)習(xí)資源公建眾享模式研究

發(fā)布時(shí)間:2017-08-05 02:11

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【摘要】:到2020年基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)是《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》(以下簡稱《規(guī)劃綱要》)所確定的三大戰(zhàn)略目標(biāo)之一,信息技術(shù)對(duì)教育發(fā)展具有革命性影響是《規(guī)劃綱要》的重要觀點(diǎn)。數(shù)字化學(xué)習(xí)資源建設(shè)事關(guān)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè),終身教育的質(zhì)量,信息技術(shù)對(duì)教育革命性影響的發(fā)揮以及教育的質(zhì)量、效率和教育公平。數(shù)字化學(xué)習(xí)資源建設(shè)經(jīng)歷了自發(fā)建設(shè)與共建共享階段的發(fā)展,而"公建眾享"模式可突破資源建設(shè)瓶頸使其產(chǎn)生質(zhì)的變化。在我國,實(shí)施數(shù)字化學(xué)習(xí)資源公建眾享模式,具有戰(zhàn)略意義,可更好地彰顯中國特色,更好地形成中文數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的世界影響。
【作者單位】: 徐州師范大學(xué)信息傳播學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】教育信息化 數(shù)字化學(xué)習(xí)資源 信息資源 資源建設(shè)模式 公建眾享
【基金】:江蘇省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目“江蘇引領(lǐng)中國教育信息化發(fā)展的戰(zhàn)略、路徑和政策研究”(項(xiàng)目編號(hào):2010ZDIXM056) 全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“成人終身學(xué)習(xí)資源建設(shè)研究”(課題編號(hào):GKA103021)成果
【分類號(hào)】:G434
【正文快照】: 一、探討數(shù)字化學(xué)習(xí)資源建設(shè)模式的意義數(shù)字化學(xué)習(xí)資源是指通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可以利用的各種學(xué)習(xí)資源的總和,具體地說是指所有以電子數(shù)據(jù)形式把文字、圖像、聲音、視頻、動(dòng)畫等多種形式的信息存儲(chǔ)在光、磁、閃存等非紙介質(zhì)的載體中,并通過網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)或終端等方式傳輸或再現(xiàn)出

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 王珠珠;;對(duì)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程存在問題的分析[J];中國遠(yuǎn)程教育;2009年08期

2 陳慶貴;;農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的教學(xué)應(yīng)用模式研究[J];電化教育研究;2006年12期

3 王曉輝;法國教育信息化的基本戰(zhàn)略與特點(diǎn)[J];外國教育研究;2004年05期

4 景紅娜;陳琳;趙雪萍;;基于Moodle的深層學(xué)習(xí)研究[J];遠(yuǎn)程教育雜志;2011年03期

5 謝幼如;尹睿;;基于網(wǎng)絡(luò)的協(xié)作學(xué)習(xí)活動(dòng)形式的質(zhì)的研究[J];中國電化教育;2006年01期

6 曾祥翊;;我國農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程述評(píng)[J];中國電化教育;2011年01期

7 唐燕兒;劉召山;;MIT OCW項(xiàng)目和國家精品課程建設(shè)理念與運(yùn)行機(jī)制比較[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究;2011年03期

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 ;郝平在2011年全國教育工作會(huì)議上的講話[N];中國教育報(bào);2011年

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 申俊瑛;;主題式教學(xué)模式在信息技術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用初探[J];成都大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2008年11期

2 田靜;彭習(xí)梅;朱云東;;國外中小學(xué)信息技術(shù)教育綜述[J];楚雄師范學(xué)院學(xué)報(bào);2006年09期

3 張攀峰;王躍生;曾水光;;依托頂崗實(shí)習(xí)構(gòu)建農(nóng)村教師教育技術(shù)技能培養(yǎng)新模式[J];中國遠(yuǎn)程教育;2010年02期

4 苑永波;周雪菲;;農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的可持續(xù)發(fā)展[J];中國遠(yuǎn)程教育;2011年03期

5 張敬濤;李馨;;論我國基礎(chǔ)教育資源建設(shè)策略[J];電化教育研究;2006年10期

6 韓瑛;寇海蓮;;專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)研究[J];電化教育研究;2007年11期

7 黃宇星;張杰;唐夏蕓;;我國“農(nóng)遠(yuǎn)工程”三種模式的教學(xué)應(yīng)用策略探究[J];電化教育研究;2009年02期

8 馬志強(qiáng);;Moodle課程學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)研究現(xiàn)狀評(píng)述[J];電化教育研究;2010年10期

9 汪基德;;從教育信息化到信息化教育——學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》之體會(huì)[J];電化教育研究;2011年09期

10 寇海蓮;;對(duì)專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站本質(zhì)的探討[J];沈陽航空工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2006年06期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王珠珠;劉雍潛;李龍;趙國棟;繆蓉;黃榮懷;曾海軍;江新;馮秀琪;潘克明;趙保和;胡浦清;;《信息技術(shù)的應(yīng)用與普及對(duì)教育的影響與對(duì)策研究》專題研究報(bào)告[A];教育技術(shù):信息化階段新發(fā)展的研究[C];2007年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 劉彥尊;信息社會(huì)視閾中的學(xué)校信息倫理教育研究[D];東北師范大學(xué);2009年

2 左明章;論教育技術(shù)的發(fā)展價(jià)值[D];華中師范大學(xué);2008年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 廖小群;廣西少數(shù)民族地區(qū)“農(nóng)遠(yuǎn)”工程發(fā)展研究[D];廣西民族大學(xué);2010年

2 郭金梅;農(nóng)村中小學(xué)光盤教學(xué)應(yīng)用模式優(yōu)化的案例研究[D];新疆師范大學(xué);2010年

3 劉君玲;農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“模式三”教學(xué)應(yīng)用模式的案例研究[D];新疆師范大學(xué);2010年

4 顏廷越;小學(xué)低年段信息技術(shù)課課程內(nèi)容及教學(xué)方法改革的行動(dòng)研究[D];延邊大學(xué);2010年

5 呂波;河南省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理對(duì)策研究[D];鄭州大學(xué);2011年

6 徐硯田;高校教學(xué)信息化的環(huán)境支持研究[D];南京師范大學(xué);2011年

7 程嘯天;高校課程資源平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];安徽師范大學(xué);2011年

8 任靜;徐州農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)研究[D];南京師范大學(xué);2011年

9 白利霞;在線協(xié)作學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)研究[D];河北大學(xué);2010年

10 李綠山;少數(shù)民族地區(qū)“農(nóng)遠(yuǎn)工程”教育資源整合應(yīng)用模式研究[D];東北師范大學(xué);2010年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張有錄;杜建榮;公維余;王國儉;楊曉宏;;河西走廊農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資金投入與應(yīng)用效益調(diào)查[J];中國遠(yuǎn)程教育;2007年05期

2 孫宗凌;王清;;農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程可持續(xù)發(fā)展策略研究[J];中國遠(yuǎn)程教育;2007年10期

3 孟琦;祝智庭;;學(xué)習(xí)資源應(yīng)用的有效性研究方法——一種實(shí)用學(xué)分析取向[J];電化教育研究;2006年05期

4 陳慶貴;;農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的教學(xué)應(yīng)用模式研究[J];電化教育研究;2006年12期

5 蔡e,

本文編號(hào):622714


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