本文關(guān)鍵詞：對毛澤東教育思想基本內(nèi)涵的再認(rèn)識

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【摘要】：毛澤東的教育思想是毛澤東思想的重要組成部分,也是馬克思主義中國化的新成果。毛澤東教育思想的基本內(nèi)涵包括教育的政治方向、服務(wù)對象和理論與實際、知識與生產(chǎn)相結(jié)合問題以及教育方針、教學(xué)改革、人才培養(yǎng)和尊師重教等8個方面,是一個完整的科學(xué)理論體系。改革開放后,一些學(xué)者對毛澤東教育思想頗有微詞,甚至斷章取義加以指責(zé),認(rèn)為只有運用馬克思主義的唯物史觀,從科學(xué)發(fā)展觀高度審視毛澤東教育思想的基本內(nèi)涵和歷史作用以及其對中國新時期教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意義,方能對毛澤東教育思想有一個客觀公正的歷史評價。
【作者單位】： 福建省莆田市廣播電視中心;
【關(guān)鍵詞】： 毛澤東 教育思想 教育改革
【分類號】：A841;G40-092
【正文快照】： 毛澤東是偉大的馬克思主義者，，是無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，也是杰出的教育家。早在青年時代，毛澤東就從事教育活動，并矢志不渝地進行了中國的教育改革實踐。在新民主主義革命時期，他大膽地與中國幾千年的封建教育制度決裂，把馬克思主義的教育學(xué)說同中國革命實際

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【相似文獻(xiàn)】

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8 自治區(qū)教育廳;教育改革與發(fā)展業(yè)績喜人[N];新疆日報(漢);2009年

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本文編號：616734