本文關(guān)鍵詞：鼓勵(lì)私營部門參與教育的框架，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：私營部門以適當(dāng)?shù)姆绞絽⑴c教育,能夠有效地幫助政府提高教育的質(zhì)量與公平。本文論述了一個(gè)私營部門參與教育以實(shí)現(xiàn)有效教育供給的框架。在分析各國目前如何引入私營部門參與教育之后,基于滿足有效教育供給的核心要素的要求,本文設(shè)計(jì)了一個(gè)分析這種參與之有效性的工具。這一工具概括了政府與家長各自的角色。本文綜述了有關(guān)文獻(xiàn)的內(nèi)容,并應(yīng)用此工具討論了荷蘭的案例。
【作者單位】： CfBT教育托拉斯;世界銀行;中國教育科學(xué)研究院國際交流處;
【關(guān)鍵詞】： 私營部門 參與 框架 類型 管制
【分類號(hào)】：G471
【正文快照】： 一、有效的教育系統(tǒng)框架經(jīng)合組織最近關(guān)于PISA 2009的報(bào)告把最好的教育定義為參與率高、質(zhì)量高、公平程度高、效率高的教育(OECD，2010)。為了實(shí)現(xiàn)這種最好的教育，施萊克爾(Schleicher)與斯圖爾特(Stewart)認(rèn)為各國必須保證教育改革在以下方面有所提升:第一，實(shí)施高標(biāo)準(zhǔn)，，即

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：509420