護理專業(yè)實習生心理健康問題與對策
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【摘要】:目的:探討護理專業(yè)實習生心理健康教育方法,以維護和改進護生的心理狀態(tài),培養(yǎng)護生健全的人格和提高挫折的耐受力。方法:采用上海精神衛(wèi)生中心譯訂的《癥狀自評量表》(SCL-90)對2009屆護理專業(yè)實習生46人進行心理健康狀況測評。分析其心理問題及其產生原因。結果:護理實習生各項指標測量值均高于全國青年常模,相當部分護理實習生存在一定的心理問題。結論:實習醫(yī)院創(chuàng)造和諧的實習環(huán)境、轉變教育觀念、加強心理輔導對維護和促進護理專業(yè)實習生的心理健康有重要的作用。同時,家長對子女的就業(yè)問題如果不期望過高,對即將步入社會的護生心理具有保健作用。
【作者單位】: 廣東省新興縣中醫(yī)院;
【關鍵詞】: 護理實習生 心理健康狀況 調查 對策
【分類號】:R47-4;G444
【正文快照】: 護理專業(yè)實習生的年齡正處于身心發(fā)展的高峰期和 _關鍵期,其(、釀不~T展#,灥栜}r為夬體1驗敏感而不穩(wěn)定,在不斷接受社會教化的詞時還存在對社 1.1對象會的反抗,自我意識發(fā)展到一個新的高度。同時,隨著社會 新興縣中醫(yī)院2009屆護理專業(yè)實習生46人,全部為的不斷發(fā)展變化,社會對
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