2020上半年,為響應(yīng)教育部"停課不停學(xué)"的號召,各校迎"難"而上,紛紛進(jìn)行線上教育教學(xué)。文章主要探討了外語線上教學(xué)的利弊,分析了線上教學(xué)給師生雙方帶來的"痛點(diǎn)"問題并提出相應(yīng)的解決策略,以期推動我國外語信息化教學(xué)的進(jìn)程,使外語線上教學(xué)駛?cè)雰?yōu)質(zhì)快車道。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 相關(guān)研究
    2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
    2.2 國外研究現(xiàn)狀
    2.3 國內(nèi)外研究還存在的問題
3 調(diào)查結(jié)果
    3.1 外語線上教學(xué)的接受度
    3.2 外語線上教學(xué)的優(yōu)勢
    3.3 外語線上教學(xué)過程中師生痛點(diǎn)問題
    3.4 外語線上教學(xué)帶來的教學(xué)轉(zhuǎn)變的思考
4 改進(jìn)措施及建議
    4.1 教師要充分調(diào)動學(xué)生的主體性
    4.2 各高校要以此次外語線上教學(xué)為契機(jī),加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)
    4.3 學(xué)生要提高自覺性,增強(qiáng)自覺學(xué)習(xí)、自我建構(gòu)的能力
    4.4 相關(guān)線上教學(xué)平臺要得以完善。
5 結(jié)束語



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