將中醫(yī)院校中醫(yī)專業(yè)160名學(xué)生分為實(shí)驗(yàn)組(n=78)和對照組(n=82)。實(shí)驗(yàn)組和對照組分別采用雨課堂OSKSQ在線預(yù)習(xí)法和傳統(tǒng)教學(xué)法進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。比較兩組學(xué)生的期末考試成績、教學(xué)滿意度及綜合能力來探討OBE視域下雨課堂OSKSQ在線預(yù)習(xí)法在中醫(yī)院校生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用及效果。結(jié)果在期末考試中,實(shí)驗(yàn)組考試成績顯著高于對照組(P<0.05)。實(shí)驗(yàn)組學(xué)生教學(xué)滿意度及各項(xiàng)綜合能力均顯著高于對照組(P<0.05)。由此可見,OBE視域下雨課堂OSKSQ在線預(yù)習(xí)法能有效提高學(xué)生綜合能力、考試成績,提升教學(xué)質(zhì)量。

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【文章目錄】：
一、對象與方法
    （一）研究對象
    （二）方法
        1. 實(shí)驗(yàn)組。
        2. 對照組。
    （三）評價(jià)指標(biāo)
    （四）統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
二、結(jié)果
    （一）考試成績
    （二）學(xué)生教學(xué)滿意度
    （三）學(xué)生綜合能力
三、討論



本文編號：3801383