發(fā)布時(shí)間：2020-07-14 23:58

【摘要】： 錢夢(mèng)龍老師崛起于語(yǔ)文教壇是在上世紀(jì)八十年代初期，錢氏“三主四式導(dǎo)讀法”教學(xué)思想以其通俗明確的理論定位，易學(xué)實(shí)用的實(shí)踐操作及個(gè)性鮮明的傳統(tǒng)反叛，奠定了錢老師在語(yǔ)文教學(xué)界實(shí)力派、技術(shù)派的地位。 導(dǎo)讀，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀文本。導(dǎo)讀教學(xué)思想表述雖極為簡(jiǎn)約，內(nèi)涵卻頗為深刻，曾在語(yǔ)文教學(xué)界，乃至整個(gè)教育界引發(fā)激烈論爭(zhēng)。有趣的是，出爐于語(yǔ)文“工具論”一統(tǒng)天下，成長(zhǎng)于備受爭(zhēng)議大環(huán)境中的導(dǎo)讀教學(xué)思想，竟然與新課改精神中“學(xué)生自主、合作、探究”，“師生平等對(duì)話”之類表述有頗多相似之處，這不得不引起我們的某些思索與感悟。本文創(chuàng)作之目的，不單是讓人了解錢老師的導(dǎo)讀教學(xué)思想，更希望在此基礎(chǔ)上，能給同行們提供某些啟示和借鑒。 全文共分為三個(gè)部分。 第一部分：錢夢(mèng)龍導(dǎo)讀教學(xué)思想的理論。從錢夢(mèng)龍的人生經(jīng)歷及其導(dǎo)讀教學(xué)思想理論形成過(guò)程兩方面展開(kāi)論述。知人論事，在介紹錢老師導(dǎo)讀教學(xué)思想同時(shí)，又讓大家對(duì)他坎坷的人生經(jīng)歷有所了解。 第二部分：錢夢(mèng)龍導(dǎo)讀教學(xué)思想的實(shí)踐。從“四式”教學(xué)模式和課堂提問(wèn)的藝術(shù)兩方面展開(kāi)論述。知行合一，錢氏導(dǎo)讀思想最突出的品質(zhì)就在于它是經(jīng)過(guò)實(shí)踐不斷檢驗(yàn)的關(guān)于教學(xué)過(guò)程中師生關(guān)系的最佳表述。 第三部分：錢夢(mèng)龍導(dǎo)讀教學(xué)思想的爭(zhēng)鳴及其對(duì)當(dāng)前語(yǔ)文教學(xué)的啟示。從爭(zhēng)鳴和啟示兩方面展開(kāi)論述。知古論今，盡管新課標(biāo)中有較為明顯的用西方教育理念“重塑”中國(guó)語(yǔ)文教學(xué)的傾向，但我們決不可因此而食洋不化，割斷歷史。
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號(hào)】：G420

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 王雪瑩;杜威實(shí)用主義教育思想與當(dāng)代語(yǔ)文教學(xué)[D];上海師范大學(xué);2012年

本文編號(hào)：2755674