本文選題：均衡政策 + 義務(wù)教育學(xué)校　； 參考：《教育科學(xué)研究》2004年02期

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7 張珠;錢志剛;蘇奕勇;;一切為了學(xué)生的明天——奮進(jìn)中的江陰市長(zhǎng)涇中學(xué)[A];《新時(shí)代的腳步聲》之三——“陶花”綻放江南岸[C];2002年

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8 記者 陳鵬;學(xué)校退考逼死學(xué)生？[N];新華每日電訊;2005年

9 劉大江;專家支招填志愿 先選學(xué)校后選專業(yè)[N];安徽日?qǐng)?bào);2006年

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4 萬(wàn)偉;亦續(xù)亦斷[D];南京師范大學(xué);2007年

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7 陳慶朋;高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件和實(shí)施過(guò)程的調(diào)查研究[D];西南大學(xué);2009年

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6 向純;論普通高中課程改革的價(jià)值目標(biāo)及其在學(xué)校中的實(shí)現(xiàn)[D];湖南師范大學(xué);2005年

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10 王益宏;湖北省鐘祥市第三中學(xué)人事制度改革的探索與思考[D];華中師范大學(xué);2004年