本文選題：心理健康　切入點：教師心理健康　出處：《教育與職業(yè)》2012年03期

【摘要】：在調(diào)查高校教師心理壓力狀況的基礎(chǔ)上,分析了教師心理健康問題的主要表現(xiàn)及影響因素,探討了提高教師心理健康素質(zhì)的必要性,并嘗試從社會、學(xué)校和教師自身三個方面提出了改善教師心理健康素質(zhì)的具體方法,力求為維護本地區(qū)高校教師的心理健康提供參考。
[Abstract]:On the basis of investigating the psychological pressure of college teachers, this paper analyzes the main manifestations and influencing factors of teachers' mental health problems, probes into the necessity of improving teachers' mental health quality, and attempts to improve the society.Three aspects of schools and teachers themselves put forward specific methods to improve teachers' mental health quality in order to provide a reference for maintaining the mental health of teachers in colleges and universities in this area.
【作者單位】： 唐山師范學(xué)院教育學(xué)院;
【基金】：唐山師范學(xué)院青年發(fā)展專項課題“小學(xué)綜合實踐課程實施的現(xiàn)狀分析和問題——以唐山市為例”的階段性成果(項目編號:09c16)
【分類號】：G443;G645.1

【共引文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：1709773