本文選題：現(xiàn)代主流教學體系　切入點：以教為中心　出處：《教育科學研究》2012年12期

【摘要】：現(xiàn)代主流教學體系的兩個根本特征是:以教為中心;整齊劃一。這兩個根本特征形成的主要原因有四:夸美紐斯的影響;工業(yè)生產(chǎn)思路的影響;二元對立的思維方式的影響;人性中的控制傾向。這兩個根本特征總的來說是一種錯誤,導致了嚴重的后果,例如導致教學體系的低效。教學轉(zhuǎn)向以學為中心且個性化是必然的,因為:古代教學是以學為中心且個性化的;現(xiàn)代也有以學為中心且個性化的教學;當前西方教學的兩個重要趨勢是轉(zhuǎn)向以學為中心且實現(xiàn)個性化;以學為中心且個性化是可行的。
[Abstract]:The two basic characteristics of the modern mainstream teaching system are as follows: teaching as the center; uniformity. The main reasons for the formation of these two basic characteristics are as follows: the influence of Comenius, the influence of industrial production, the influence of dualistic thinking; The tendency to control in human nature. These two fundamental characteristics are, in general, a mistake, leading to serious consequences, such as the inefficiency of the teaching system. It is inevitable that teaching is learning-centered and individualized. Because the ancient teaching is learning-centered and individualized, modern teaching also has learning-centered and individualized teaching, the two important trends of western teaching are turning to learning-centered and realizing individualization. Learning-centered and individualized is feasible.
【作者單位】： 上海師范大學教育學院;
【分類號】：G420

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本文編號：1698961